語文導(dǎo)學(xué)案《馬說》《送東陽馬生序》
5、你認(rèn)為現(xiàn)實生活中，如果沒有伯樂，千里馬會脫穎而出嗎？
6、你認(rèn)為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)具備什么素質(zhì)，才可能成為“千里馬”？
7、如果你是一匹“千里馬”，而尚未被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你該怎么做?
(二)馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
（節(jié)選自韓愈《馬說》）
臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受。介而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也。
① 介：披上戰(zhàn)甲。 ② 褫（chǐ）：解除。 （節(jié)選自岳飛《論馬》）
8.解釋下列句中加點的詞。
（1）且欲與常馬等不可得（ ） （2）比行百余里（ ）
9.翻譯下列句子。
（1）安求其能千里也？
（2）介而馳，其初若不甚疾
10.在第二段文字中，直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是：
11.這兩段文字表面談馬，實則議論如何對待人才。它們都闡述了一個什么道理？
（甲）送東陽馬生序（略）
1.下列各組中加點字意思不相同的一組是( )。
a.無從致書以觀 專心致志 b.益慕圣賢之道 精益求精
c.又患無碩師名人與游 患得患失 d.未嘗稍辭色 義正辭嚴(yán)
2.選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。( )
a.錄畢，走送之 走：跑 b.從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 叩：敲門
c.媵人持湯沃灌 湯：熱水 d.同舍生皆被綺繡。 被：通“披”，穿
3.下列黑體字意思相同的一組是（ ）
a.燁然若神人 b. 腰白玉之環(huán)
判若兩人 腰纏萬貫
c. 右備容臭 d. 主人日再食
臭氣相投