三峽

（四）解讀課文，整體感知
1.文章主要寫了三峽的哪些景色？（明確：山、水）
2.三峽的山有什么特點？水有什么特點？
〖教學參考〗三峽的山是高峻的、連綿的、怪異的、幽寂的……；三峽的水是盛大的、清澈的、激蕩的、凄寒的……
（五）合作探究
1.理解本文抓住特征描寫景物的方法。
問：這篇文章雖然既寫了山又寫了水，但從文章寫作目的和內容來說，側重于寫什么？
〖教學參考〗水；寫山是為了寫水蓄勢。寫水是從最主要的特征寫起，分三個時間，夏天：奔放；春冬：清幽；晴初霜旦：凄婉。
2.比較本文和《與朱元思書》。
〖教學參考〗吳文主要寫自己的觀感，酈文立足于寫實性說明。兩者都注重寫動態的景，寫感性的效果，吳文更為突出。
兩文的區別：
1.文體及主要表現手法不同。《與朱元思書》是游記小品，文學散文，描寫為主，細描、白描、襯托、比喻、擬人、夸張等各種手法交織；主要寫自己的觀感，既有紀實的一面，寫出了富春江奇山異水的特點，又有濃郁的表達自己主觀感覺，乃至想像、幻覺以及借景抒情的一面。《三峽》是說明性散文，采用了描寫、敘述、襯托、典型化等多種手法，寫出了自己的某種主觀感受、情調，文學筆調濃郁，但總的立足于說明三峽巫峽段的峽谷地貌特征及不同季節的自然特點。
2.主觀感覺的多寡、呈現不一。《與朱元思書》的主觀感覺、想像多處可見，乃至有幻覺，又都與客觀化的描寫融為一體，因而生動形象地表現了山水，尤其是夾岸高山的特點。《三峽》也包含了對夏水的驚嘆、對清榮峻茂春冬之景的贊美、對秋景凄清的咀嚼等激賞情致、主觀感受，但除“良多趣味”一句外，其他都隱蔽得多，文字更呈現為客觀寫實。好處是更具真實感；但如沒有其他手法，像“絕巘多生怪柏”一句就不如前者的高山描寫。
3.素材組織與篇章結構各異。《三峽》的突出手法是典型化。三峽可記可寫的東西太多，但作者大膽取舍，夾岸高山主要突出隱天蔽日，夏天只記發大水，春冬都講生機勃勃的美景，秋天專說清肅秋象，并且除春冬景外，分別以“不見曦月”“朝發白帝，暮到江陵”“高猿長嘯”等典型細節給人留下深刻的印象。相應地，《三峽》結構工整巧妙，先總說地貌特征，后分述四季之景；而兩者又關系緊密，若無七百里連綿的高山深谷，決無夏水奔騰賽過千里馬的壯觀感，也難以產生哀轉久絕的效果。而吳文似乎目之所見，耳之所聞，心之所想，信手拈來；素材組織和結構布局都給人開頭說的“從流飄蕩，任意東西”那樣的隨心所欲感。其好處是給人出于真情實感，不事雕琢，自然成文之感；給人目之所及皆為美景，游蹤所及皆成文章的感覺。如開篇兩句：“風煙俱凈，天山共色”，突兀而起，破空而來，仿佛作者初到富春江眼門一亮，天清地朗，心曠神怡，脫口而出。又如結尾，按一般的章法，已卒章顯志，理應打住，可又再來遮天蔽日四句，這就少了“有意為文”，而多了隨機趣味。其實，本文看似隨意為文，實則暗含章法，總的都是圍繞“奇山異水”寫的；再看全文，開頭幾句是總說，總的感覺，接著寫水，再接著寫高山，接著又專寫美妙的聽覺，再接著借景抒情，最后補敘一筆，暗合“窺谷忘反”之意。
4.襯托用法各有所長。吳文主要是妙用反襯。一是以“游魚細石，直視無礙”（清晰可見）反襯江水之不可見，江水似無（故直視無礙），可見江水之清。二是正、反襯結合，即以正襯“在晝猶昏”和反襯“有時見日”，兩次反襯遮天蔽日，堪稱經典。酈文主要是多重正襯。一例是以隱天蔽日襯托七百里略無闕處的重巖疊嶂的無比壯觀，再以亭午時分才見日月襯托隱天蔽日（即七百里一線天）。又一例是夏水段，即以“雖乘奔御風，不以疾也”襯托船速之快，又以船速之快襯托出夏水之急。再一例即秋景段，先以晴初霜旦之氣候作“林寒澗肅”的背景，再以空谷傳響、哀轉久絕之凄厲猿聲烘托這峽谷氣氛，又以“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”之婉轉悲涼漁歌再次烘托；渲染得千百年后的讀者仍為之動容，清寒肅穆之氣仍覺揮之不去，縈繞在側。