《春酒》公開課教案
三、指導學生分組合作研討課文（一）作者在文中敘述了兒時在故鄉的哪幾件事?這些事都是作者家鄉的風俗，你喜歡這兒的風俗嗎？為什么？（第1、2小組討論）板書小結 :過新年 喝春酒 喝會酒 —— 風俗美（二）在這幾件事中出現了哪些人物？（第3、4小組討論）板書小結：母親 “我” 阿標叔 鄉鄰鄉親（三）作者用一些細節描寫來刻畫人物,描寫風俗。請你找出來，并談談這些細節描寫有什么作用？（第5—12小組討論）（學生交流后師作指導，出示幻燈）1、母親（第5、6小組討論） （1）“她總是笑瞇瞇地說：‘大約摸差不多就是了，我也是沒有一定分量的。’但她還是一樣一樣仔細地告訴別人。可見她做什么事，都有個尺度在心中的。” （2）“母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點喜氣。”小結：突出母親熱情好客、慷慨大方。2、花匠阿標叔（第7、8小組討論）“花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外興高采烈”。小結：突出花匠阿標叔的熱心。3、鄉鄰鄉親（第9、10小組討論）（1）“所以鄉下人如果對人表示感謝，口頭話就是‘我請你吃十二碟’。”（2）“席散時，會給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。”（3）“尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。”小結：表現了鄉親們的熱情大方。4、“我”（第11、12小組討論）（1）“尤其是家家戶戶輪流的邀喝春酒，我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。”（2）“其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。”小結：表現我充滿了童真童趣。（四）通過對人物的細節描寫，你對這些人物也有自己的看法，請談談！（第13小組討論）學生討論、交流：師指導要點：人情美（板書）（五）作者為什么能在幾十年之后對家鄉的過年時的生活細節記得那么清楚，描寫得那么細致呢？指導要點：對故鄉有感情。問：對故鄉的什么有感情呢？（第14組討論）指導要點：對童年生活的懷念和向往，也表達了游子殷殷思鄉之情。問：所以“春酒”是一杯什么樣的酒？指導要點：懷舊思鄉的酒（板書）四、遷移擴展思鄉是遠離故鄉的人都會產生的一種思緒，余光中的《鄉愁》為什么能有這么廣的影響，就是因為它道出了許多游子的心聲。葉落歸根，這是人之常情，對故土的眷戀，是任何人也無法割舍的情感。你讀過這類作品嗎？把你所讀作品的內容說給同學們聽一聽。學生交流：師提供相關作品（幻燈顯示）1、余光中《鄉愁》……2、王維 《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 3、李白《靜夜詩》4、杜甫《月夜憶舍弟》“露是今夜白，月是故鄉明。”5、馬致遠《秋思》6、蘇軾《水調歌頭》五、總結（幻燈顯示）琦君說過：“人和花草樹木一樣，都有自己的根。”是啊！故鄉是一個人的根，有誰能夠忘記生養自己的故鄉呢？，遠離故鄉的人，無論與故鄉的距離有多遠，總不會忘記故鄉的山水、故鄉的親人、故鄉的一切。每年春節前夕，離家的人盡管票難買、車難乘，但家還是要回的。父愛天高，母恩難報，最難忍受思鄉情。這是五千年中華文化積淀下來的中國人最深厚的情感基礎。事實上，正是這種特有的情感基礎，才讓我們中華民族一代一代繁衍壯大，成為偉大的民族。