八年級語文上冊第三單元復習
范例2 《蘇州園林》與《中國石拱橋》用了哪些說明方法，并結合實例說說其作用。
分析：
為了準確地說明事物的特征，文章需要綜合運用多種說明方法。本單元只要同學們能夠了解一些比較常見的方法，如舉例子、作比較、列數據等說明方法，在獲得了大量感性認識的基礎上，做到結合具體的語言環境分析其在表達上的作用。
解答；
《蘇州園林》與《中國石拱橋》使用的說明方法有：
舉例子：
（1）我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京風臺區的盧溝橋。
（2）在建筑技術上有很多創造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋……
先介紹一種現象或說明一種道理,然后再用具體例子做例證,這樣有點有面,既增加了 文章的可信度,又使文章血肉豐滿。
作比較：
（1）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
（2）蘇州園林和北京園林不同，極少使用彩繪。
通過比較，容易突出被說明對象的特點。
打比方：
（1）石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
（2）橋洞不是普通的半圓形，而是像一張弓。
打比方可使要說明的對象形象可感。
列數據：
（1）趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米。中部略窄，寬9米。
（2）（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。
采用列數據的方法，讀者可以通過確定的數字獲得對說明對象的準確了解。數字的精確，是體現說明文語言準確性的一個重要方面。
引用：
（1）唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。
（2）那時候有個意大利人馬可•波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它“是世界上獨一無二有”……
引用別人的話或有關資料，可以增強文章的說服力。
解題方法鏈接
辨識說明方法，一條重要的原則就是尋找顯著的語言標志。如：“例如”就是舉例子的標志，“像”（通常的情況下）可看作是打比方的標志，等等。然后根據具體的語言環境來分析其在表達上作用。
難點問題4 體味語言 科學準確
師:同學們, 猜猜老師的年齡多大？
生1：（非常激動）三十五！
生2：四十！
師：（作搖頭狀）不對。
生3：三十左右。
生4：近三十五歲
師：（點頭）老師的真實年齡是34。我為什么肯定了后兩位同學的看法呢？請大家看《中國石橋》中有“在當時可算是世界上最長的石拱” 這么一句話，你們就能理解了。你們在老師實際年齡不知道的情況下，只能作合乎實際的揣測。同樣，說明文講求科學、如實地介紹事物，闡明事理，給讀者以正確的知識，沒有根據的隨意推測或斷定都是不允許的。
生：我明白了。
相關知識鏈接
說明文語言的準確性是說明文語言的先決條件。表示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質、程序等，都要求準確無誤。說明的實用性很強，稍有差錯，就會失之毫，謬以千里。
范例1 《中國石拱橋》運用了那些方法使得文章的語言顯得準確而科學？
分析：
《中國石拱橋》是一篇科普說明文，語言的準確、周密體現得較為突出。本文以趙州橋和盧溝橋為例，把中國石拱橋介紹得清清楚楚，是和它出色的運用了說明文準確而周密的語言分不開的。有四個方面值得同學們體會學習。