八年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練——《我的第一本書(shū)》
3.我的第一本書(shū)
［基礎(chǔ)與積累］
1、下列每個(gè)句子都有一個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并在后面括號(hào)中訂正。
（1）我的童年沒(méi)有悠默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命的最初的快樂(lè)和夢(mèng)幻。
（ ）
（2）他覺(jué)出其中有什么奧密，逼我立即拿來(lái)，我只好進(jìn)屋把書(shū)拿出來(lái)。
（ ）
（3）父親看著我拿來(lái)的所謂小學(xué)一年級(jí)的國(guó)語(yǔ)第一冊(cè)，愣了半天，翻來(lái)復(fù)去地看。
（ ）
（4）晚上，我看見(jiàn)父親在昏黃的麻油燈下栽了好多白紙。 （ ）
2、填寫(xiě)疊音詞。
花花（ ）（ ） 磨磨（ ）（ ） 完完（ ）（ ） 規(guī)規(guī)（ ）（ ）
3、選詞填空。
凄慘 慘淡 愁苦 苦楚
（1）家中光景很是（ ）
（2）他（ ）地望著我淚水盈眶的眼睛。
（3）他很了解喬元貞家的（ ）
（4）我是怕他看見(jiàn)那本（ ）的課本生氣。
[探究與體驗(yàn)]
1、課文文字淺顯易懂，耐人尋味，請(qǐng)認(rèn)真閱讀品味，并探討課后“研討與練習(xí)一”，把握文章主旨和情感基調(diào)。
2、“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國(guó)卜勞恩的《父與子》中的一組畫(huà)，不過(guò)看了很難讓人笑起來(lái)。”(聯(lián)系全文理解加點(diǎn)字的含義)
3、“我的第一本書(shū)”有哪些深層含義，試著說(shuō)一說(shuō)。
4、父親認(rèn)為喬元貞比“我”有出息，而在結(jié)尾卻說(shuō)“他一輩子挎著籃子在附近幾個(gè)村子里叫賣(mài)紙煙、花生、火柴等小東西。”這算得什么“出息”呢？作者為什么要做這樣的交代？
［拓展與欣賞］
最美的書(shū)包