八年級語文上冊第五單元復習學案
12.寫出文中的駢句，散句。
駢句：苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
散句：孔子云：“何陋之有？”
13.“仙”和“龍”比喻品德高尚的人，能概括出全文大意的詞語是： 。
14.本文寫陋室，卻沒有一個表現“陋”字，請用四個字概括本文的意思： 。遷移拓展
1.作者做此銘主要表明自己的抱負和情操，也流露出諷刺現實的意味。你能看出當時的現實是怎樣的嗎？
2.從文中可以看出作者的思想是積極的還是消極的？
大道之行也
成語 天下為公 老有所終 鰥(矜)寡孤獨
1. 作家作品簡介：
本文選自《禮記•禮運》。《禮記》是儒家經典之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共49篇。禮運，《禮記》中的篇名，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者托名孔子答問的著作。
2. 朗讀課文并掌握文言詞語：
選賢與能（“與”通“舉”，選拔。音jǔ）
矜、寡、孤、獨、廢疾者（“矜”通“鰥”，指老而無妻的人。音guān）
男有分（fèn職分，文中指職業、職守）
貨惡其棄于地也（wù厭惡、憎恨）
故人不獨親其親，不獨子其子（用作動詞，以……為親，以……為子，分別譯為“奉養”“撫養”）
外戶而不閉（用作動詞，從外面合上。用門閂插門）
是故謀閉而不興（杜絕）
3. 整體思路：
第一層：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。”概述大同社會的根本特征；
第二層：“故人不獨親其親……不必為己。”詳述“大同”社會的基本特征；
第三層：“是故謀閉而不興……是謂大同。”總結全文。
4. 問題探究：
（1）“大同”社會的根本特征是什么？
“ ”。
（2）本文是從哪幾個方面來說明“大同”社會的基本特征的？
第二層有三句話，從三個方面來說明：①滿足生存需要，人人都能得到全社會的關愛。“不獨親其親，不獨子其子”， “老有所終，壯有所用，幼有所長”， “矜、寡、孤、獨、廢疾者，皆有所養”②滿足發展的需要，人人都能安居樂業。“有分” “有歸”③滿足精神愉悅的需要，貨盡其用，人盡其力。“貨惡其棄于地也，不必藏于己” “力惡其不出于身也，不必為己”