一、報(bào)得三春暉在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅(jiān)實(shí)的感情依托。...

一、文本解讀《我的母親》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材八年級(jí)下冊(cè)第一單元的一篇精講課。作者是我國(guó)著名學(xué)者胡適。原文選自《胡適自傳》，是《四十自述》中的一個(gè)章節(jié)，體裁是一篇傳記。...

教學(xué)目的 1.理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫(xiě)的具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。 2.了解胡適及其母親身上代表的文化意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練，感受作者對(duì)母親的感情。...

1、下列加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是：（）a、厭惡（wù） 管束（sù） 廣漠（mò） 質(zhì)問(wèn)（zhì） b、責(zé)罰（zé） 眼翳（yì） 調(diào)度（diào） 輕薄（bó） c、庶祖母（zhé） 嬉戲（xī） 抽屜（tì） 野蠻（mán） d、文縐縐（zōu） 綽...

《我的母親》是著名學(xué)者胡適自傳──《四十自述》中的一個(gè)章節(jié)。作者敘述了母親對(duì)自己人生成長(zhǎng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，向我們?cè)佻F(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的“母親”形象。下面是小編為大家搜索整理的《我的母親》公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者，理清說(shuō)明思路，概括課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）2、品味語(yǔ)言，學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來(lái)加強(qiáng)說(shuō)明生動(dòng)性的寫(xiě)作方法。（難點(diǎn)）3、細(xì)讀課文，感受作者孜孜以求的科學(xué)精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法。...

一、說(shuō)教材1、教材分析與教學(xué)目標(biāo)的確立《我的母親》是蘇教版第三單元“至愛(ài)親情”的一篇講讀課文。作者鄒韜奮以其質(zhì)樸的文筆，通過(guò)對(duì)母親生活片段的回憶，為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象。...

教學(xué)目標(biāo)：一、能力目標(biāo)理解文章，概括母親的形象，體會(huì)作者對(duì)母親的深厚感情。 品味含義豐富的語(yǔ)句，把握自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)。感悟胡適及其作品所包含的人文內(nèi)容，豐富文化素養(yǎng)。...

2胡適《我的母親》課 題《我的母親》執(zhí)教：蔡合良時(shí)間： 年 月 日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力復(fù)習(xí)圍繞我的母親的發(fā)生的幾件事和母親的品性；教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)一些身邊事例的介紹，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力；利用換位思考的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他...

揚(yáng)中西來(lái)中學(xué) 黃習(xí)蘭 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解母親 的形象 2. 學(xué)習(xí)通過(guò)片斷表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫(xiě)法 3. 感悟母親的深情 教學(xué)設(shè)想： 1. 本文文字淺顯,重在理解母親的深情,擬以學(xué)生自學(xué)為主,采用讀書(shū)卡片,摘錄詞語(yǔ),評(píng)析領(lǐng)悟情感。 2. 安排一課時(shí)。...

《我的母親》關(guān)于作者：胡適（1891～1962），近代思想家，現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者，提倡白話(huà)文。原名嗣穈，學(xué)名洪骍，字適之，筆名天風(fēng)、藏暉等。安徽績(jī)溪人。生于一個(gè)官僚地主兼商人家庭。...

初中語(yǔ)文課本第二冊(cè)節(jié)選了魏巍同志《我的老師》一文。我看了以后驚喜萬(wàn)分，因?yàn)槲闹械牟淌|芝先生是我的母親。遺憾的是，母親已經(jīng)去世8年了。作為她的兒子，我想把自己知道的情況和母親平生的點(diǎn)滴事跡作一回憶，以表示我懷念母親的心愿，或...

我的母親教學(xué)目標(biāo)：一、真摯、深沉的母愛(ài)。二、截取人物表現(xiàn)中最典型的經(jīng)歷寫(xiě)人物。三、在記敘中穿插必要的議論。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：法國(guó)大作家說(shuō)：人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候。...

八年級(jí)語(yǔ)文（下）《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握“翳、責(zé)罰、寬恕、廣漠、質(zhì)問(wèn)、文縐縐、綽號(hào)、籌備”等詞的寫(xiě)法和意思。2、了解胡適及有關(guān)情況。3、感受母親的事跡和品質(zhì)。...

賀依琴【審題】這是一個(gè)既常見(jiàn)又普通的作文題，是典型的寫(xiě)人的記敘文。母親是自己最熟悉、最親近的人,朝夕相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)，有的人把母親當(dāng)作自己的良師，有的人把母親當(dāng)作自己的益友，有的人當(dāng)擁有母愛(ài)時(shí)不以為然，有的人當(dāng)失去母愛(ài)后才真...