《與人為善》教案
教學(xué)重點(diǎn)：善良的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：將心比心是與人為善的思維方式和行為方式 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：理解善良是美好品德的基石，是博大無(wú)私的愛(ài)心；認(rèn)識(shí)助人為快樂(lè)之本，培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)。
2、能力目標(biāo)：懂得“將心比心”的道理，主動(dòng)體諒他人、理解他人、關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，做到“己所不欲，勿施于人”。 3、覺(jué)悟目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)善良、仁愛(ài)、理解、寬容等高尚品質(zhì)的共鳴和認(rèn)同，使學(xué)生懂得與人為善是做人的基本的道德原則，提高助人為樂(lè)的精神境界。教學(xué)設(shè)計(jì)：講授法、討論法等 課前準(zhǔn)備：多媒體課堂類(lèi)型：新授課 教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)提問(wèn)：善良的內(nèi)涵是什么？導(dǎo)入新課：?jiǎn)枺?、生活中你幫助過(guò)他人嗎？你的心情怎樣？2、生活中你受到別人的幫助嗎？你的心情又是怎樣的？學(xué)生討論(略)教師指出：幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內(nèi)心情感的需要，對(duì)于一個(gè)自尊的人來(lái)說(shuō)，給予會(huì)比接受更快樂(lè)。聯(lián)系一只手套的故事，分析女老板的言行，她的言行雖然不是什么了不起的善舉，卻體現(xiàn)了一顆美好心靈中可愛(ài)的愛(ài)心。故事的結(jié)尾告訴我們：助人不僅是付出，也是收獲。助人是快樂(lè)的，付出得越多，內(nèi)心越充盈，幸福感就越強(qiáng)。問(wèn)：與人為善要求我們平時(shí)該怎么落實(shí)到行動(dòng)上呢？指出：將心比心是與人為善的思考方式和行為方式學(xué)生閱讀《永遠(yuǎn)的內(nèi)疚》一文，領(lǐng)會(huì)將心比心，己所不欲，勿施于人的道理，懂得在與人相處中以善意待人，不能傷害他人，促使學(xué)生更自覺(jué)地培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)。投影：助人為樂(lè)的華佗的故事布置學(xué)生討論探究園《己所不欲，勿施于人》的故事學(xué)生討論（略）教師指出：1、將心比心就是急人所難。遇事能夠替別人著想。