愛在屋檐下

第一課
第三框《難報三春暉》
教學目標
1、知識目標：知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統美德，父母理應受到子女的孝敬；不孝敬長輩要受道德的譴責，要承擔法律責任；孝敬長輩應體現在日常生活的方方面面。
2、能力目標：辨證分析孝敬父母的好處與不孝之壞處的能力，辨別具體行為是否屬于孝的能力。
3、情感、態度、價值觀目標：感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感，體驗盡孝后的快樂 ；樹立家庭中正確的是非觀念，增強履行家庭義務的責任觀念。
教學重點：領悟父母的愛心，學會孝敬父母
教學難點：如何孝敬父母。
課前準備：父母是如何關愛自己的?自己是如何孝敬父母的？準備相關事例材料。
教學方法：活動討論法、引導法。
教學過程：
（一）導入新課：同學們，我們在小學學過孟郊的《游子吟》吧？讓我們一起背誦這首詩。
游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
說說這首詩的意思？
學生回答，教師歸納：母愛是無私的，也是偉大的，她們應該得到我們子女的孝敬和回報，但是我們往往是難以報答慈母之愛的，因為她們的付出太多太多了。
（二）學習新課
三、難報三春暉
1、 愛灑人間
活動一：（教材第13頁）“小鋒和媽媽的故事”
(1)媽媽為小峰的多動癥、成績差而傷心，卻在小峰面前露出笑臉、鼓勵他，這是為什么？
答：這是為了自己的孩子，以自己的精心設計幫助孩子。媽媽雖然傷心，但從來沒有放棄對孩子的期望和鼓勵。
(2)你理解小峰媽媽的一片苦心嗎？
答：理解。媽媽的苦心，表現出對自己孩子赤誠的愛，對孩子的無限期待，對孩子未來的關注，以及為了孩子可以犧牲自己的奉獻精神。因為母親對孩子的愛是最無私的。
(3)小峰以什么方式回報母親？對你有什么啟發？
答：小峰應該以自己的成長進步、以優異的成績來回報自己的母親。
給我們的啟示：對無私奉獻的母親，我們最大的回報就是要在學習、事業上獲得成就。
學生發言，教師小結：
父母不僅給了我們生命，而且含辛茹苦地撫育我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記在我們心中。孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優良傳統。父母為家庭做出了貢獻，為我們付出了很多，他們應當得到愛的回報，理應受到我們的孝敬。
2、孝親敬長是我們的天職
孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。這是子女對父母養育之恩的回報，也是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。成年子女如果不履行贍養父母的義務，要受到法律制裁，當然也要受到道德和輿論的譴責。
活動二（教材第14—15頁）
學生閱讀教材中的六個情景（p14-15），辨析孝與不孝的表現。
答：左邊一列都是孝的表現，右邊一列都是不孝的表現。
⑴讓父母知道成績是正確的。理由：讓父母了解我們的學習狀況，并從父母那里尋求幫助和鼓勵。
⑵到下個月買是正確的。理由：體諒父母的難處。
⑶洗衣服是正確的。理由：做自己力所能及的事，分擔父母的辛勞，是對父母的孝敬。
⑷抽空和母親聊天是正確的。理由：多交流才能相互了解，多了解才能相互理解。
⑸替父親剪指甲是正確的。理由：父親的辛勞是為了自己，關心父母是對父母的孝敬。
⑹給父母夾菜是正確的。理由：關心父母要從小事做起。