走進(jìn)父母 教案
為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？我們該怎么辦呢？21世紀(jì)教育網(wǎng)[21世紀(jì)教育網(wǎng)
由此引出課題——走進(jìn)父母（什么是代溝？）（溝通與和諧）
二、再現(xiàn)情境，分析解惑21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)
實(shí)話實(shí)說：你遇到過這種情況嗎？你與父母親之間是否發(fā)生過類似的矛盾和沖突嗎？并分析為什么會出現(xiàn)這種矛盾？（提醒要從雙方身上找原因）
（1）學(xué)生處于青春期，獨(dú)立性增強(qiáng)；
（2）父母不舍得放手，處處關(guān)注；
（3）年齡和閱歷差異，造成雙方看待問題和解決問題的方式、方法的差異；
（4）對同輩群體的依賴，加劇了與父母的疏遠(yuǎn)。
三、擴(kuò)展情境，感悟方法
你有哪些與父母溝通的好方法，與大家分享
小組合作，請各組同學(xué)針對剛才所講所憶的沖突，討論并任選其中一個。
四、總結(jié)歸納，指導(dǎo)實(shí)踐
學(xué)生分小組討論，提出解決的辦法。教師歸納，引導(dǎo)學(xué)生“樹立一個態(tài)度，尋找?guī)追N方法”。
一個態(tài)度：主動、愉快地與父母溝通。
幾個辦法：（1）要認(rèn)識自己的變化和特點(diǎn)，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化理解我們的愿望
（2）客觀地看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見和建議
（3）了解父母的辛苦與困難，體驗(yàn)父母的情緒與需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰
（4）調(diào)節(jié)控制自己的情緒，態(tài)度，克服逆反心理
（5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母
（五、課后作業(yè)：
完成第一課練習(xí)題