第五課 公私之間

第二課時 矛盾和沖突 （仲宮中心中學   呂春霞）
一、學習目標：
掌握公私利益發生矛盾和沖突時的正確處理原則。能正確認識處理公共利益和個人利益之間的關系。
二、學習重難點：
正確認識公私利益之間既相互依賴、包含，又有矛盾和沖突的辯證關系是本課的教學重點，而面對上述矛盾和沖突，如何作出正確選擇既是本課的教學重點，又是本課的教學難點。
三：導入新課：
四、自主、合作探究：
1.多媒體展示三峽庫區移民、拆遷的相關圖片或典型視頻資料
（1）怎樣理解個人利益和公共利益會發生矛盾和沖突？

（2）當個人利益與公共利益發生矛盾和沖突時，我們應該如何做出正確選擇？為什么？

（3）為什么在維護公共利益時，也要重視保護公民的個人利益？

（4）青少年要怎樣正確處理個人利益與公共利益的關系？

五、學以致用：
“和平使者”引發官司
假如你是小法官，在本案的審理及法庭調解階段，你會用今天所學的哪些知識對原、被告雙方進行勸說和調解，以達到雙方當庭互相和解的最佳效果？
六、質疑問難：
七、暢談收獲（整體建構）：
通過本節課學習：我知道了                                                            
                                                                       
我以后會                                                                                
八、當堂達標
（一）選擇題：
1.當個人利益和公共利益發生矛盾時，優先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個人利益或群體利益，從長遠來看
a.也只是最大限度地實現公共利益而已   b.是對個人利益的否定
c.無視個人利益的正當性與合理性       d.是對個人利益的最大保護
2. 關于公共利益和個人利益的關系，以下說法錯誤的是  （    ）