是非善惡有公論一案三單
聯系實際法、討論法、個案分析法
自主學習
一、 閱讀課本，完成任務
評價是非善惡的根本標準
（1）
不同社會↓
不同時代↓
標準不同↓
在當代中國評價是非善惡的根本標準:
重要內容↓
主要表現↓
↓ ↓ ↓
原則： 核心： 基本要求：
( ) （ ） （ ）
（2）社會主義基本道德的著力點包括（ ）
(1)社會公德的具體要求：
(2)職業道德的具體要求：
(3)家庭美德的具體要求：
二、練一練 （填到課本橫線上）
1、教師指導學生完成教材第一目第二個◎第一個◆第一個◇的問題。
2、 閱讀教材第一目第二個◎第二個◆下的事例，你認為值得稱道的行為有哪些?應該譴責的行為是什么?
3、完成教材第一目第二個◎第二個◆第一個◇的問題。
思考：你認為，是什么力量促使出租車司機的行為發生變化?
我的問題：