犯罪的特征 教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1. 了解犯罪的特征，以及如何辨別犯罪行為。
2. 知道犯罪應(yīng)受刑罰處罰。
3. 增強(qiáng)法制觀念，遠(yuǎn)離犯罪。
【重難點(diǎn)】：
1. 重點(diǎn)：犯罪的特征。
2. 難點(diǎn)：如何辨別犯罪行為。
【自主學(xué)習(xí)】：
1. 讀書(shū)59-61頁(yè)的正文內(nèi)容。
2. 完成以下知識(shí)儲(chǔ)備的內(nèi)容：
①                     的行為，屬于
違法行為。
②犯罪的三個(gè)基本特征：1、           
       2、                     
3、                         。
③刑罰，是指人民法院對(duì)         實(shí)行
懲罰的一種強(qiáng)制手段。刑罰分為：         
和       。
④思考：如何辨別一種行為是否構(gòu)成犯罪？

【能力生成】
活動(dòng)一：想一想
1. 學(xué)生閱讀59頁(yè)劉某的故事。
2. 思考：劉某走上違法犯罪道路的原因是什么？

3、 啟示：分析劉某的最終被判刑給我們什
么啟示？
3. 教師小結(jié)：
活動(dòng)二：析一析
1. 學(xué)生看下面的案例：
15歲的學(xué)生小祥，過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)表現(xiàn)一直
很好，還被評(píng)為校三好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上
不三不四青年后，開(kāi)始不交作業(yè)，無(wú)心學(xué)習(xí)經(jīng)
常曠課，迷戀游戲，還向低年級(jí)同學(xué)敲詐勒索，
打架斗毆，小偷小摸，受到老師，學(xué)校的多次批評(píng)
教育，仍不思悔改。還在網(wǎng)友和社會(huì)朋友的引誘下，
經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳，為了尋求更大的刺激，
開(kāi)始吃搖頭丸，伙同社會(huì)青年賭博，盜竊財(cái)產(chǎn)等，對(duì)學(xué)校，對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)教育很是不耐煩，對(duì)親朋好友的勸
勸說(shuō)置若罔聞，曾被公安機(jī)關(guān)治安拘留。后
來(lái)，因持刀搶劫他人現(xiàn)金XX元，觸犯《刑法》
，被人民法院判處有期徒刑3年，并處罰金1000
2. 思考以下問(wèn)題：
（1） 分析李祥走上犯罪的原因有哪些？

（2） 李祥的哪些行為屬于違反校紀(jì)的不良行為？
哪些行為屬于一般的違法行為？哪些行為屬于犯罪
犯罪行為？

（3） 一般違法行為和犯罪有什么異同?

(5) 李祥被判有期徒刑3年，處罰金1000元，屬
于什么處罰？
活動(dòng)三：辨一辨
下列行為是否構(gòu)成犯罪，說(shuō)明你的理由。
1. 張三對(duì)李四素有仇恨，為了泄憤，張三在自己
的日記中寫(xiě)下了詛咒李四快死的內(nèi)容。
2. 李某長(zhǎng)期拖欠張某三萬(wàn)元不還。幾次催討均未
均為索回后，憤怒的張某遂設(shè)計(jì)把李某騙到家中，將
家其扣押起來(lái)，要求他歸還自己的錢。
3. 某記者在街頭拍下一時(shí)髦女郎的照片，未經(jīng)其同
 經(jīng) 同意，配上《服裝變奏曲—改革開(kāi)放成果巡禮》
 的文章在報(bào)刊發(fā)表。
 
【板書(shū)設(shè)計(jì)】 1嚴(yán)重的社會(huì)危害性
  犯罪與   犯罪的特征 2觸犯刑事法律