第三課 在交往中完善自我
第三課 在交往中完善自我
第一課時 交往伴一生 一生在交往
教師寄語：最難忍受的孤獨莫過于缺少真正的友誼�！喔�
學習目標：
情感態(tài)度價值觀：樹立交往意識，養(yǎng)成樂于交往的習慣。
能力：提高對交往的辯證認識能力，全面看待交往中遇到的問題。
知識：知道人生離不開交往，理解交往的必要性和重要性。
學習重點：在交往中完善自我（重要性）。
學習難點：人生離不開交往（必要性）。
學習過程：
一、自主學習：
1、 人生離不開_________,在社會生活中，我們每個人都不可能________的存在，必須與他人交往。
2、 只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足_________的需要，以更好的適應(yīng)_______。
3、交往在各個階段都是_________。
4、通過交往，能夠?qū)崿F(xiàn)__________，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持__________�？梢越Y(jié)交新朋友，不斷__________。在交往中，朋友會幫助我們戰(zhàn)勝_______和______。
5、交往對我們的成長有重要的影響。交友要慎重。這就要求我們在生活中學會 ，謹慎 ，多交 。
二、合作探究
1、有的同學說：“交往對我們很重要。”也有同學說：“我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學習，用不著費心去交往�！�
想一想：我們在學習生活中能離開交往嗎？為什么？
2、閱讀課本p35雁南的故事，回答下列問題：
⑴ 雁南的變化得益于什么？
⑵ 雁南在元旦聯(lián)歡活動中獲得了什么？
3、情景探究：我們的社會是由你、我、他共同組成的，與別人的交往使我們生活中的一項重要內(nèi)容。為什么與人交往非常重要呢？讓我們一起找找答案。生活中出現(xiàn)以下場景，你會怎么辦？把你的感受說出來。
⑴ 夜晚的荒郊野外，獨自一個人迷路時，你會有什么感受？又會有什么愿望？當你遇到的人團結(jié)在一起，互相勉勵，這時他們的心情會怎樣？
⑵ 當你生病住院落下功課時，面對同學的安慰和幫助，你有什么感受？
三、暢談收獲：通過學習，你一定有許多收獲，請說出來與大家分享。
（順便填一下，檢驗一下學習情況）
⑴只有在健康、廣泛的人際交往中，我們才能滿足 ，
以更好地 。
人生離不開交往 ⑵ 在人生的各個階段都是必要的。
⑶通過交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn) ，保持 。
在交往中完善自我 ⑷我們在生活中要學會交往，謹慎 ，多交 。
四、課堂達標訓(xùn)練
（一）選擇題（溫馨提示：每小題只有一個符合題意的答案）
1.有一份調(diào)查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映了（）