第三課 在交往中完善自我
6、XX年3月6日，在學校食堂里，大家都在排隊買飯。小敏不小心將菜湯潑在了陳明身上，陳明剛買的一套新衣服頓時面目全非……
（1）如果你是小敏，你會怎么做?
（2）如果你是陳明，你會怎么做?
反思：
第二課時 交往要講藝術
教師寄語：對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。
學習目標
1、情感、態度、價值觀：善于與人交往，交往中學會傾聽、學會表達、學會贊美他人，努力建立和諧融洽的人際關系。
2、能力：初步掌握人際交往的基本禮儀和技能，提高人際交往的能力。
3、知識：了解交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。
學習重點：學會傾聽、學會表達、學會贊美。
學習難點：學會拒絕、學會妥協、學會批評。
學習過程
一、自主學習
1. 學會傾聽。
重要性：_________________________________________________________
具體要求：
2. 學會表達。
下列表達方式你喜歡嗎？（見教材p50）說說你的看法。
重要性：____________________________________
具體要求：______________________________________________等。
想一想：教材（p50）上面幾位同學在談話時有不妥之處嗎？為什么？
3. 學會贊美。
p51材料：說說我們從中能得到什么啟示？
重要性：______________________________________________________.
具體要求：
二、合作探究
1、交往中除了學會傾聽、學會表達、學會贊美之外，我們還要掌握哪些技巧？
2、交往中怎樣學會拒絕、學會妥協、學會批評?
三、收獲平臺：我收獲、我感悟
通過本課的學習，我懂得了：_______________________________。
在今后的交往中，我要做到:________________________________。
四、當堂檢測
1、學會傾聽，在交往中 （ ）
①能使我們更好地與人溝通②要認真聽，不要發表自己的見解③能使我們更受人歡迎④別人說什么你就相信什么，不能提出質疑
a ①②③ b ①③④ c ①③ d ②③④
2、我們要學會表達，這是因為 （ ）
①表達是與人共處的重要內容 ②善于表達能使我們更受歡迎 ③語言表達的技巧是溝通心靈的橋梁 ④只要善于表達，就一定能交到更好更多的朋友
a ①②③ b ②③ c ②③④ d ②④
3、贊美是一門藝術，贊美也有技巧。下列做法正確的有 （ ）
①不管別人做的怎樣，都要贊美 ②及時贊美他人的閃光點
③善于發現并贊美“小人物”的優點 ④不輕易贊美別人
a ①② b ②③ c ②③④ d ②④
4、與人談話時 （ ）