第三課 在交往中完善自我
a.交朋友已成為當今青少年的時尚
b.朋友已成為青少年社會生活中必不可少的一部分
c.青少年與父母存在“代溝”，沒法與父母交往
d.中學生興趣愛好廣泛
2.“認識你，記住我”說出了中學生喜歡人際交往的心聲。通過交往……（）
①可以擴大知識面，完善自我②能夠提高自己的理解力、觀察力③可以消除不安全感，擺脫孤寂④可以使自己獲得純潔的友誼
a.①②③④ b.①②③ c.①②④ d.②③④
3、要發揮交往在人生中的積極作用，就必須做到（ ）
①不分良莠、廣交朋友 ②關門閉戶、杜絕來往 ③擇其善者而從之，其不善者而改之。④謹慎擇友，不交損友。
a、① ② b、③ ④ c、② ③ d、① ④
（二）請你體驗
4、小花是個聰明伶俐的女孩，她總是忙于學習，不愿與同學交往，一天老師提醒她，要多與同學們進行交往，她心里想：與同學交往會影響學習，我才不干呢！于是，她整天一個人獨來獨往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點什么。
（1）請你運用本節課所學習的有關問題告訴小花她應該怎樣做？
（2）交往對小花自身發展有什么重要性？
五、反思：
第二課時 我們的朋友遍天下
教師寄語：四海之內皆朋友
學習目標
1、情感、態度、價值觀：樹立樂于交往的積極生活態度。
2、能力：初步培養交往與溝通能力，增強參與意識。
3、知識：明確交往有內外圈之分，了解交往有內圈向外圈發展的重要性
掌握擴大交往的幾種好的方式。
學習重、難點：交往由“內圈”向“外圈”發展
學習過程：
一、自主學習（相信自己一定能行）
（一）、交往的“內圈”和“外圈”
1、如何認識交往的“內圈”和“外圈”？ 你現在的交往圈是屬“內圈”還是“外圈”（見教材p36-37頁）通過自學交流，感受自己的交往對象和交往范圍在發生著變化。明確擴展交往范圍的重要性）