第四單元《我們崇尚公平和正義》導學案
①正義的行為應當得到社會各界的贊揚和支持 ②維護公平正義是人們永恒的追求
③弘揚見義勇為精神是維護社會穩定的根本途徑④社會需要更多的人踐行正義行為
a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①③④
(2)小華是一個追求上進的學生，在一次期末考試時為了考出好成績偷看了鄰桌同學的答案。對這個實施非正義行為的同學，我們應該 （ ）
a.事不關己， 高高掛起 b.只要不涉及自己的利益，就置之不理
c.進行積極的勸說和制止 d.考試時，他能作弊，我也能抄襲答案
2、正義小模范：我們未成年人既要見義勇為又要見義巧為，青少年要在保護自己的前提下維護正義。
典型例題：
小麗回家時，看到一歹徒持刀搶劫。小麗立即報案，并向公安機關提供了歹徒的相貌特征及去向。公安機關根據小麗的線索，很快將歹徒抓獲，小麗的行為表明 （ ）
①期盼正義，維護正義是所有善良人的共同心聲 ②青少年必須奮不顧身地同犯罪分子做斗爭③小麗是一有正義感的人 ④我們未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義智為，維護正義
a、①③④ b.②③④ c、①②③ d、①②④
三、本課小結，構建知識體系
四、當堂達標檢測
1、公平是人們不懈的追求，下面對公平的理解，不正確的是 （ ）
a、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時采取恰當的行動
b、公平意味著參與社會的人承擔自己該做的，得到自己該得的
c、有了公平，社會才能為人們的發展提供平等的權利和機會
d、世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的
2、小暉在班委會改選中落選，他認為這是同學故意排擠他，這時他應該 （ ）
①調整自己的思維方式，以平和的心態對待②理性地反思自己的行為③變挫折為動力，激勵自己更加努力④以后不再跟同學合作
a. ①②④ b. ②③④ c. ①②③ d. ①③④
3、生活中正義情感和行為隨處可見下列行為中屬于正義行為的是 （ ）