第2課 共享花季友情 教案

資料一：失戀少年自殺，體內(nèi)鮮血流出一半XX年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。材料二：早戀釀惡果  一初中生殺死暗戀女生 曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某q###j后殺死，然后自殺。    5月21日下午，普某在商店購(gòu)買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。     作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。材料三：北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中初二(8)班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。《京華時(shí)報(bào)》 XX年01月15日第二十一版 提問(wèn)：1.  是什么原因?qū)е铝松鲜霾牧现械谋瘎。?.  青少年過(guò)早地戀愛，其危害有哪些？3.  面對(duì)自己的情感，我們正確的做法是什么？4.  請(qǐng)你從珍愛友誼的角度，談?wù)勀銓?duì)早戀的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)：尋找自己人生中的金蘋果耶和華的三個(gè)徒弟問(wèn)他，“什么是人生”，耶和華沒有回答，帶著三個(gè)徒弟來(lái)到一個(gè)蘋果園。蘋果園很大，一眼看不到邊際，里面長(zhǎng)有數(shù)不清的、形態(tài)各異的蘋果。他們走到第一處果園，耶和華說(shuō)，“你們每個(gè)人都可以摘一個(gè)自己最喜愛的蘋果，但不能走出這片園子”。    一個(gè)人看到樹上的金蘋果盡管略帶青澀但嬌嫩芬芳，于是小心的摘下；第二個(gè)人，選了個(gè)很大很紅，亮得發(fā)光的金蘋果摘下來(lái)；第三個(gè)人，在地上挑選了一個(gè)熟透了的金蘋果。三人拿著各自的蘋果都很滿意。于是，耶和華又領(lǐng)著三個(gè)弟子游遍了所有果園。弟子們驚訝地發(fā)現(xiàn)，每到一處都有更新鮮的美景和更多、更好、更誘人的蘋果。弟子問(wèn)道：“師傅，我們可以再摘一個(gè)嗎？” “不可以！”“可以換一個(gè)嗎？”“不可以！”“為什么？”“這就是人生”耶和華答道。活動(dòng)設(shè)計(jì)：每位學(xué)生寫出自己人生中的金蘋果會(huì)有哪些，并暢談自己的人生。通過(guò)學(xué)生的談話，使學(xué)生明白如何把握自己的情感問(wèn)題。教師總結(jié)：花季的情感是一種最美好的情感，然而如果處理不好，就會(huì)毀了自己的一生.人生每個(gè)階段都有每個(gè)階段的使命，我們千萬(wàn)不可以在春天就去揮霍夏天。莫讓情感航船過(guò)早靠岸。

板書設(shè)計(jì)共享花季友誼         1、  男生、女生                                    副板書：男女生特點(diǎn)