《怎樣搜集資料》導學案（精選2篇）
《怎樣搜集資料》導學案 篇1
《怎樣搜集資料》導學案
【學習目標 】
1、搜集資料不僅是語文學習過程中常用到的一項基本技能，而且是人們學習、工作、生活所必須具備的一項基本技能。通過搜集資料可獲得前人、他人的間接經驗或已有成果，使自己少走彎路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上獲得成功。未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。會學習的人，必定具備應用發達的現代信息技術搜查資料基本技能。人們通過搜集資料可以豐富知識、開闊視野，加深體驗，提高生活質量，故養成和具備搜集資料的良好習慣的技能十分重要。
2、本次活動使學生掌握搜集資料的方法，如到圖書館如何搜集資料，上互聯網怎樣查詢下載等，這將對于學生現階段語文學習乃至其人生都意義非凡。
3、當今時代是一個開放的社會，人與人之間的交往十分重要。通過自主、獨立、合作的學習過程，增加了學生間的溝通和交流，提高口頭交際能力。不僅如此，體驗過程，把感受心得寫出來，也提高了寫作能力。
【課時安排】
兩課時
第一課時
【課前準備】
1、學生自由選擇分成活動小組；
2、利用學校圖書館資源在教室設置微型書庫，并讓同學們從家里帶來一些期刊雜志，設置模擬閱覽室；
3、制作模擬圖書館電腦查詢系統的課件。
【教學過程】
一、導入新課
同學們，學習生活是豐富多彩的。我們徜徉在知識的海洋里，不斷吸收知識的營養，使自己一天天成長起來。現在請大家說說看，除了課堂學習，我們還可以通過哪些途徑獲取知識？（看書、聽廣播、看電視、看報紙、上網查資料……）同學們說得很對，還有實地調查、采訪。下面請看幻燈片1-----上圖書館查資料與上網查資料。這是我們現在最常用的查資料的方法。
二、圖書館借閱圖書的方法介紹。
圖書館，是藏書的場所，是學習的天地。那里，高高的書架上林立著密密的書冊。走進圖書館，怎么用最短的時間尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資料，這就是我們今天所要解決的主要問題。現在我們走進圖書館去看一看，圖書館的藏書很多，一般圖書館里的圖書可分22類，用大寫的英文字母來表示。每一個字母都有它特定的含義。
1、傳統的書目卡片借閱方法。
了解圖書館的分類體系。搜集資料首先明確其歸類，學會使用書目，書目就是圖書目錄，分類記錄著圖書的名稱、作者、出版情況或內容提要。可以根據其中一項查找所需資料。目前使用最多的是卡片式目錄。還要配合使用索引，查閱中發現所需資料，及時做好摘錄、札記，有條件的還可復印。
2、小型圖書館自動化管理系統的借閱方法
小型圖書館自動化系統一般有如下六個流程：圖書編目、圖書流通、圖書檢索、期刊管理、系統管理、退出系統。“借閱圖書”記錄著書名、著者、分類號、出版社、條碼號。知道所需書籍以上任何一項資料，就可輸入電腦，直接取“圖書檢索”流程查找。新課標第一網
三、“元旦”馬上就到了，我們班又要出黑板報了，假設這次的負責人是你，而你又沒有出黑板報的經驗，，請你到圖書館中借出有關黑板報的書。
四、上網查資料的常用方法。
1、大范圍掃蕩：如果找的東西范圍比較大，需要一大批同類網站供你參考與比較，那么你可以先去專門收集網址的網站。如就能將比較出色的網站分門別類，讓你一目了然。當然為了穩定使用，可以安裝一個有相同功效的軟件在你的硬盤里隨時調用，如“仙劍書簽”。
2、找準專業搜索站點：找圖片可以去“google”或“baidu”，放音樂下載可以去“sogua”。“天網搜索”是一個“ftp”共享搜索引擎，通過它可以到開放的ftp服務器中下載大型軟件和電影。如何查找，放幻燈片3，示例查找“三峽”。
3、 搜集下載：發現好的文章資料，可以用軟盤儲存，也可直接存入電腦，或整理打印。
五、實地調查和采訪：
1、明確調查和采訪的問題和對象。
2、設計問題，制作問卷、擬定提綱。
3、準備記錄工具。
六、小結：
這堂課我們了解了幾種搜集資料的方法，其實，很多情況下是可以綜合運用各種方法搜集資料的。
七、作業：
下邊三個專題各有側重，請你任選一項進行搜集，下堂課交流。
1、中秋節
2、三峽
3、電腦
第二課時
【課外準備】
1、分小組：學生自愿組合，推選小組長。
2、提要求：各小組長分配任務，學生根據主題需要，準備工具。
3、定主題：以課文提供的“中秋節”“三峽”“電腦”三個專題為內容，由學生自主選題。例如：你是怎么查資料的？用了哪些方法？請舉例說明。
4、以班級為單位推選學生主持人，由師生制定課堂議程。
5、制定評價標準并每小組推選一名評委打分。
【教師指導】
教師明確活動目的，提出要求，并進行指導。本次活動的目的是鍛煉、提高學生的口頭交際能力。口語交際力求做到：說普通話，做到口齒清楚，態度大方。能圍繞中心說話，條理清楚，用語準確。有禮貌，不隨意打斷別人的談話。專心傾聽對方的談話，能從中篩選記憶有用的信息。討論問題時，積極發言，觀點明確，表達清楚。講述見聞，內容具體，能適當運用體態語。描述時，抓住特點，語言要生動。
【課堂展示】
1、介紹活動概況：介紹本組成員情況、活動地點、選定的主題、使用的方法。
2、介紹使用方法：較詳細的介紹一種方法，可借助實物投影、電腦等手段進行演示。（每組一人）
3、分享一點體會：說說本次活動最大的收獲。
作業布置
匯總各小組本次課堂上所有文本資料，并有本組成員課外整理成冊。
《怎樣搜集資料》導學案 篇2
活動目的：
1、 加強對搜集資料的認識，培養學生搜集資料的良好習慣。
2、 讓學生了解并掌握圖書館、互聯網等搜集資料的方法。
3、 提高學生口頭交際表達能力和寫作能力。
活動準備：
1、根據學生的自愿，把全班同學分成“中秋節”、“三峽”、“電腦”三個小組，每個組選好組長。
2、教師指導各小組設計提綱，各小組長分配任務，學生根據主題需要準備工具。
活動過程：
一、 展示活動成果。把本組搜集到的資料在全班同學面前展示。（可利用實物、投影、電腦等手段）。
二、 由小組長介紹活動概況：介紹本組成員情況、活動地點、選定的主題、使用的方法。
三、 介紹使用方法：較詳細的介紹一種搜集資料的方法。（每組一人）
四、 講述一個在活動中的細節。（每組一人）
五、 分享一點體會：說說本次活動最大的收獲。
寫作訓練
以本次活動為話題作文。
參考例文
電子計算機
“電子計算機”這一名詞如今已家喻戶曉。隨著一批個人電腦的涌現，如蘋果機，pc-1500等等，電子計算機已進入千家萬戶。現在的計算機，運算速度已達每秒億次以上，而且能歌善畫，在某些方面已可以與人腦一比高低了。但是，在30年前，這一切都是不可想像的。因為那時計算機不但體積龐大，性能差，而且操作也極不方便。
電子計算機誕生于硝煙彌漫的第二次大戰中。當時英德的“密碼戰”已白熱化，幾乎可說是誰先破譯了對方的密碼，誰就取得了勝利。這時，有個叫圖林的科學家發明了一種能迅速破譯敵方密碼的機器，取名“圖林機”。這是世界上第一臺具有分析能力的機器。于是英軍掌握了德軍機密，掃清了英吉利海峽中的德國潛艇，為諾曼底登陸創造了條件。
隨著諾曼底登陸的成功，軍事上需要計算的數據也越來越多。如果讓一千名熟練的計算員用手搖式計算機來計算這些數據，起碼要兩個星期。為了盡快取得數據，科學家們在“圖林機”和機械計算機的基礎上開始制造電子計算機。這臺計算機建成后，體積足有半個足球場那么大，每秒僅能運算幾千次，而且要上千名專業人員操縱它，但它已是當時最“聰明”的機器了。
50年過去了，電子計算機經歷了四個巨大的飛躍。首先是晶體管計算機代替了電子計算機，使體積縮小了一倍多，性能提高了兩個數量級。然后又出現了集成電路計算機，體積又縮小了許多，性能又提高了一二個數量級。再是大規模集成電路計算機當上了主角。現在的微型計算機已縮小到筆記本那么大，而且它的中央處理機只有手指甲蓋那么大，可單獨使用。巨型計算機的運算速度已突破了每秒億次大關。
電子計算機不但在體積與性能上飛速發展，在操作方法上也是突飛猛進。最初的計算機因部位繁多，必須要有上千名專業人員去操縱它，而且它根本不懂“語言”，要它運行得像電信局的接線員那樣把象征著一條條指令的插頭插到插座上，真是麻煩極了。晶體管和集成電路計算機的體積比起電子管計算機已小了許多，所以只要幾個人來操縱，但它只懂一種語言——代碼語言。所謂代碼語言是指一種由0和1構成的語言，各個機器都不一樣，非常麻煩；大規模集成電路計算機體積更小，一個人便可操作，于是又名“個人電腦”。這種計算機不光懂代碼語言，還懂匯編語言和高級語言。高級語言是指一種含有英語保留字的語言，不懂計算機而精通英語的人，看了程序也可知道個大概，所以稍加指導，連小學生也能使用這種計算機。這種計算機還能畫畫、唱歌、設計圖紙等等，功能齊全。它的中央處理機還可單獨裝在炮彈、導彈甚至人體中，讓武器百發百中，讓殘疾人過正常人一樣的生活。
大規模集成電路計算機和它的中央處理機在工業、農業、醫療、科研、交通等各個領域大顯身手，已成為當今社會必不可少的組成部分。
現在，電子計算機雖已被稱為“智能電腦”，但它和人腦相比還相差甚遠。相信通過科學家們的努力，計算機會更微型化，性能也會更高，最終成為分子計算機、原子計算機甚至質子計算機，從而成為人類改造和征服自然的忠實朋友。
參考資料
一、方法指導
①圖書館借閱圖書的方法介紹：
a傳統的書目卡片借閱方法
了解圖書館的分類體系。一般圖書館按《中國圖書館圖書分類法》（簡本）進行分類，圖書分五十類共22小類：馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想；哲學；社會科學；自然科學；綜合性圖書。搜集資料首先明確其歸類。
學會使用書目。書目就是圖書目錄，分類記錄著圖書館的名稱、作者、出版情況或內容提要。可以根據其中一項查找所需資料。目前使用最多的是卡片或目錄。
還要配合使用索引。
搜集整理：查閱中發現所需資料、及時做好摘錄、札記、有條件的還可復印。
b小型圖書館自動化管理系統的借閱方法。
小型圖書館自動化管理系統一般有如下六個流程：圖書編目、圖書流通、圖書檢索、期刊管理、系統管理、退出系統。“借閱圖書”記錄著書名、著者、分類號、出版社、條碼號。知道所需書籍以上任何一項資料，就可以輸入電腦，直接到圖書檢索流程查找。
②上網 找資料的常用方法
下面介紹幾種網上查找資料的方法，可以幫助大家在較短的時間內盡可能多和盡可能準確地獲得所需要的信息。
（一）、在ie4.0或ie5.0的工具欄上有一個“搜索”按鈕，一按便會在瀏覽欄的左邊出現一個查找欄，只要輸入所要查找的關鍵詞，按“查找”鍵便可進行查找。稍后查找欄中便會列出相應的網址，單擊這些“鏈接”便可進入相應的網頁。
（二）、在ie的地址欄中直接輸入“go”關鍵詞或“find”關鍵詞進行查找(注意不要輸入雙引號)，如：可以用go news或find news進行查找新聞主題網頁。
其實，以上的兩種方法原理是一樣的，都是自動到ie5默認的搜索引擎excite上進行搜索。
（三）、直接進入各大搜索引擎主頁進行查找。
1下面是一些著名搜索引擎的網址：
雅虎：http://
搜狐：http://
悠游：http://
網易：http://
以上網址一般在后面加“.cn”就可進入簡體中文的大陸網站；加“.hk”則進入香港站點；加“.tw”則是進入中國臺灣站點。
2以下是幾個世界上最著名的英文搜索引擎公司：excite、altavista、infoseek、mckinley、webcrawler、hotbot、lycos等。網址都是在前面加“www.”后面加“.com”即可。
3上了搜索引擎主頁后，有兩種方法查找：
(1)輸入關鍵詞。方法與前兩種相同。為了使查找更加準確有效，可以用and(與)；or(或)；not(非)等關聯詞(and可用＆表示；or可用|表示；not可用!表示)。如查找廣州或北京的大學，但不包括體育類，其關鍵詞可寫為“(廣州|北京)＆大學!體育”。對于多詞匯查尋可以使用“，”分隔和使用“＋”或“－”連接號，如查找大學、中學、小學的相關內容，可用“大學，中學，小學”。但如果你想要的資料必須包含大學，但不要小學，中學可有可無，則可用“＋大學，－小學，中學”。
(2)在altavista、infoseek等搜索引擎主頁上，關鍵字查詢目標還可以選擇“the web(網頁)”、“news(新聞)”、“topics(主題)”、“companies(公司)”、“discussions(討論)”、“newsgroups(新聞組)”，甚至“shopping(購物)”等分類。默認一般都是“the web(網頁)”。
(3)按搜索引擎主頁上的分類進行主題查詢，這比較簡單，只須單擊相應的鏈接進入相關主題即可。
（四）、其它一些特殊的搜索引擎
:8080/ news新聞組搜索
ip地址查詢
古典cd搜索
世界歌手搜索
商業貿易搜索
全球華人尋人
?language=1 中華大黃頁
（五）、在altavista主頁上，可以用“link：url”的方法找出與該頁有鏈接的網頁。如查找與佛山電臺有鏈接的網頁地址可以用“link:http://”查找。
（六）、許多網頁上都提供有查詢服務功能。如南海視窗http://上，你只須填入關鍵詞，并選擇一個合適的搜索引擎，就可以進行查找了。
（七）、一般來說，由于各搜索引擎的工作機制不完全相同，數據庫的結構和更新也不一樣，所以對于相同的關鍵詞查詢出來的結果也會不盡相同。因此一般應使用多個搜索引擎多搜查幾次。但這樣工作量很大，時間較長，比較麻煩。下面介紹一種“搜查機”軟件webferret，它會自動到十大搜索引擎取回有關資料。(可到http://或wjxz－等網站下載，全免費，無時間限制，且支持中文)。使用中要注意：“all keyword”表示查找條件是必須包含所有輸入的關鍵詞；“any keyword”表示只須包含任一關鍵詞。在搜出的網站列表中，用右鍵單擊一行，選“open in new windows”即可用默認的瀏覽器打開該網頁。在file菜單中選“save search result”可以將搜索結果以文件形式存放。
（八）、直接在ie的地址欄輸入中文名字，如“中央電視臺”就可以直接找到這個網頁，這是目前最適合中國人的查找方法。但必須運行安裝了“中文網絡地址”軟件，才可實現此功能(可在上述網站免費下載，只有427kb)。經使用，本人認為這種方法是目前最為理想的——因為如果輸入的漢字有對應的網站，就會直接進入，如“佛山電臺”、“吳小莉”等，如果不完全匹配，則會智能推測出多個相近的網站供你選擇，如果找不到，便會自動提交前面提到的搜索引擎繼續查找。
以上只是本人在上網實踐中總結的一些經驗，僅供大家參考，錯漏在所難免，懇請大家批評指正。
③實地調查和采訪。
a明確調查和采訪的問題和對象。
b設計問題、制作問題、擬定提綱。
c準備記錄工具。
（重慶沙坪壩實驗外語學校 400035）