《怎樣搜集資料》導學案
《怎樣搜集資料》導學案
【學習目標 】
1、搜集資料不僅是語文學習過程中常用到的一項基本技能，而且是人們學習、工作、生活所必須具備的一項基本技能。通過搜集資料可獲得前人、他人的間接經驗或已有成果，使自己少走彎路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上獲得成功。未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。會學習的人，必定具備應用發達的現代信息技術搜查資料基本技能。人們通過搜集資料可以豐富知識、開闊視野，加深體驗，提高生活質量，故養成和具備搜集資料的良好習慣的技能十分重要。
2、本次活動使學生掌握搜集資料的方法，如到圖書館如何搜集資料，上互聯網怎樣查詢下載等，這將對于學生現階段語文學習乃至其人生都意義非凡。
3、當今時代是一個開放的社會，人與人之間的交往十分重要。通過自主、獨立、合作的學習過程，增加了學生間的溝通和交流，提高口頭交際能力。不僅如此，體驗過程，把感受心得寫出來，也提高了寫作能力。
【課時安排】
兩課時
第一課時
【課前準備】
1、學生自由選擇分成活動小組；
2、利用學校圖書館資源在教室設置微型書庫，并讓同學們從家里帶來一些期刊雜志，設置模擬閱覽室；
3、制作模擬圖書館電腦查詢系統的課件。
【教學過程】
一、導入新課
同學們，學習生活是豐富多彩的。我們徜徉在知識的海洋里，不斷吸收知識的營養，使自己一天天成長起來�，F在請大家說說看，除了課堂學習，我們還可以通過哪些途徑獲取知識？（看書、聽廣播、看電視、看報紙、上網查資料……）同學們說得很對，還有實地調查、采訪。下面請看幻燈片1-----上圖書館查資料與上網查資料。這是我們現在最常用的查資料的方法。
二、圖書館借閱圖書的方法介紹。
圖書館，是藏書的場所，是學習的天地。那里，高高的書架上林立著密密的書冊。走進圖書館，怎么用最短的時間尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資料，這就是我們今天所要解決的主要問題�，F在我們走進圖書館去看一看，圖書館的藏書很多，一般圖書館里的圖書可分22類，用大寫的英文字母來表示。每一個字母都有它特定的含義。
1、傳統的書目卡片借閱方法。
了解圖書館的分類體系。搜集資料首先明確其歸類，學會使用書目，書目就是圖書目錄，分類記錄著圖書的名稱、作者、出版情況或內容提要�？梢愿鶕渲幸豁棽檎宜栀Y料。目前使用最多的是卡片式目錄。還要配合使用索引，查閱中發現所需資料，及時做好摘錄、札記，有條件的還可復印。
2、小型圖書館自動化管理系統的借閱方法
小型圖書館自動化系統一般有如下六個流程：圖書編目、圖書流通、圖書檢索、期刊管理、系統管理、退出系統。“借閱圖書”記錄著書名、著者、分類號、出版社、條碼號。知道所需書籍以上任何一項資料，就可輸入電腦，直接取“圖書檢索”流程查找。新課標第一網
三、“元旦”馬上就到了，我們班又要出黑板報了，假設這次的負責人是你，而你又沒有出黑板報的經驗，，請你到圖書館中借出有關黑板報的書。
四、上網查資料的常用方法。
1、大范圍掃蕩：如果找的東西范圍比較大，需要一大批同類網站供你參考與比較，那么你可以先去專門收集網址的網站。如就能將比較出色的網站分門別類，讓你一目了然。當然為了穩定使用，可以安裝一個有相同功效的軟件在你的硬盤里隨時調用，如“仙劍書簽”。