中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教學反思 > 初中教學反思 > 七年級生物《細胞的生活》教學反思(精選2篇)

七年級生物《細胞的生活》教學反思

發布時間:2023-10-01

七年級生物《細胞的生活》教學反思(精選2篇)

七年級生物《細胞的生活》教學反思 篇1

  教師在教學反思的同時要不斷地獲取學生的反饋意見,并把它作為另一個認識對象進行分析,最后把兩個具體的認識對象揉在一塊兒整合思考。下面是初中生物《細胞的生活》的教學反思,希望對大家有幫助!

  《細胞的生活》教學反思一

  一、成功做法。

  1、在新課導入環節,利用多媒體,展示由小長到,液泡由小變大的過程、細胞分裂一個變成兩個的過程、細胞逐漸衰老原生質死亡的過程,吸引學生的眼球。

  2、探究細胞中物質組成環節,設置四個小實驗,引導學生自主探究,通過親身體驗得出科學的結論。

  3、對能量轉換的教學,通過搓手環節體會能量轉換過程,貼近學生生活,這是冬節常做的取暖動作,實際、實用、直觀。

  二、教育機智。

  1、在處理物質是由分子構成的知識點時,先是請同學演示一小勺高錳酸鉀溶于水的過程,再播放小動畫,引導學生分析分子擴散,實物與課件結合,形象直觀。

  2、在能量轉換器的教學中,教師提問,如果把一些汽油倒入燒杯中,能不能見證汽油中的能量轉換成動能、熱能釋放出來?幫助學生理解物質進入生物體內的轉換必須依靠能量轉換器完成。

  三、學生問題。

  1、碘液遇到淀粉變藍是淀粉的特性,馬鈴薯片上面為什么會變黑呢?

  2、花生種子燃燒,剩下的是無機鹽,那么燒掉的物質是什么呢?

  3、水果中除了糖分和水分以外,還有什么成分呢?

  四、不足之處。

  展示小組探究成果,有的組不愿意展示,可能是在分組時分工不明確造成的,小組長沒有發揮作用。

  五、學習心得。

  1、設計問題要符合學生實際。在品鮮果猜成分的環節,有的班級品嘗的是桔子,就出現,學生不能按照教師的意圖說出水分和糖分,之后改成品嘗的西瓜,就沒有出現不同答案的小組了。

  2、實驗要反復推敲,滿足學生認知。把碘液滴加到馬鈴薯片上,呈現黑色是淀粉中的支鏈淀粉大量存在,而且不溶于水,改為把馬鈴薯切成絲,放入少量的水,在水中滴加碘液,藍色清晰可見。

  通過不斷反思,不斷磨課,才理解學生是主體,教師是主導的意義,時刻把學生放在心里,教師的活動都是在促進學生自主學習,提高學生的學習能力,把學生看做是和教師平等的主體對待。

  《細胞的生活》教學反思二

  教材分析:

  本章前三節的學習,學生初步了解了植物細胞和動物細胞的基本結構。認識到無論是植物還是動物(除病毒外)都是由細胞構成的。既然細胞是生物體結構和功能的基本單位,它具有一定的結構基礎和相應的功能特點。那么細胞室怎樣進行生活的?這節課從物質和能量統一的角度進行說明。教材內容抽象,內容跳躍性強,如無機物、有機物、分子、能量等概念,多而且抽象不易理解,對于七年級學生的知識層次來說,想要把這節課上好,教學難度很大的。

  學生分析:

  七年級學生認知水平正由形象思維向抽象思維發展,具有一定的抽象思維能力。

  教學設計思路:

  由于概念多而抽象,所以我將抽象的內容化為直觀具體的實驗現象,并聯系生活實際,引導學生觀察、分析、推理、體驗、類比等活動,這樣學生接受起來相對容易一些。

  成功之處:

  1、體現了雙主體這一教學原則,教師引導學生推理、分析,學生動手操作、體驗輔以積極思考,使得整堂課富于生機并能體現自然學科的特色。

  2、對教材內容把我較精準。從新課的引出(引出本節研究的三個問題)開始,教師舉例、聯系生活實際貫穿始終。由生活現象到小實驗,激發興趣并創設情境,營造輕松的課堂氛圍。當然,這樣處理教材是教材特點決定了的。

  3、注重與學生的情感交流。親切、自然、友好的教學語言引導學生積極思考、主動發言,從而縮短師生距離,是整堂課看起來嚴謹而活潑。

七年級生物《細胞的生活》教學反思 篇2

  【1】

  教材分析:

  本章前三節的學習,學生初步了解了植物細胞和動物細胞的基本結構。認識到無論是植物還是動物(除病毒外)都是由細胞構成的。既然細胞是生物體結構和功能的基本單位,它具有一定的結構基礎和相應的功能特點。那么細胞室怎樣進行生活的?這節課從物質和能量統一的角度進行說明。教材內容抽象,內容跳躍性強,如無機物、有機物、分子、能量等概念,多而且抽象不易理解,對于七年級學生的知識層次來說,想要把這節課上好,教學難度很大的。

  學生分析:

  七年級學生認知水平正由形象思維向抽象思維發展,具有一定的抽象思維能力。

  教學設計思路:

  由于概念多而抽象,所以我將抽象的內容化為直觀具體的實驗現象,并聯系生活實際,引導學生觀察、分析、推理、體驗、類比等活動,這樣學生接受起來相對容易一些。

  成功之處:

  1、體現了雙主體這一教學原則,教師引導學生推理、分析,學生動手操作、體驗輔以積極思考,使得整堂課富于生機并能體現自然學科的特色。

  2、對教材內容把我較精準。從新課的引出(引出本節研究的三個問題)開始,教師舉例、聯系生活實際貫穿始終。由生活現象到小實驗,激發興趣并創設情境,營造輕松的課堂氛圍。當然,這樣處理教材是教材特點決定了的。

  3、注重與學生的情感交流。親切、自然、友好的教學語言引導學生積極思考、主動發言,從而縮短師生距離,是整堂課看起來嚴謹而活潑。

  【2】

  一、成功做法。

  1、在新課導入環節,利用多媒體,展示由小長到,液泡由小變大的過程、細胞分裂一個變成兩個的過程、細胞逐漸衰老原生質死亡的過程,吸引學生的眼球。

  2、探究細胞中物質組成環節,設置四個小實驗,引導學生自主探究,通過親身體驗得出科學的結論。

  3、對能量轉換的教學,通過搓手環節體會能量轉換過程,貼近學生生活,這是冬節常做的取暖動作,實際、實用、直觀。

  二、教育機智。

  1、在處理物質是由分子構成的知識點時,先是請同學演示一小勺高錳酸鉀溶于水的過程,再播放小動畫,引導學生分析分子擴散,實物與課件結合,形象直觀。

  2、在能量轉換器的教學中,教師提問,如果把一些汽油倒入燒杯中,能不能見證汽油中的能量轉換成動能、熱能釋放出來?幫助學生理解物質進入生物體內的轉換必須依靠能量轉換器完成。

  三、學生問題。

  1、碘液遇到淀粉變藍是淀粉的特性,馬鈴薯片上面為什么會變黑呢?

  2、花生種子燃燒,剩下的是無機鹽,那么燒掉的物質是什么呢?

  3、水果中除了糖分和水分以外,還有什么成分呢?

  四、不足之處。

  展示小組探究成果,有的組不愿意展示,可能是在分組時分工不明確造成的,小組長沒有發揮作用。

  五、學習心得。

  1、設計問題要符合學生實際。在品鮮果猜成分的環節,有的班級品嘗的是桔子,就出現,學生不能按照教師的意圖說出水分和糖分,之后改成品嘗的西瓜,就沒有出現不同答案的小組了。

  2、實驗要反復推敲,滿足學生認知。把碘液滴加到馬鈴薯片上,呈現黑色是淀粉中的支鏈淀粉大量存在,而且不溶于水,改為把馬鈴薯切成絲,放入少量的水,在水中滴加碘液,藍色清晰可見。

  通過不斷反思,不斷磨課,才理解學生是主體,教師是主導的意義,時刻把學生放在心里,教師的活動都是在促進學生自主學習,提高學生的學習能力,把學生看做是和教師平等的主體對待。

七年級生物《細胞的生活》教學反思(精選2篇) 相關內容:
  • 第一節 細胞的生活需要物質和能量

    第一節 細胞的生活需要物質和能量一、教學目標①學生能說出細胞含有的物質,以及細胞膜具有控制物質進出的功能;能夠描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用。②學生能夠認同細胞生命活動具有物質基礎。...

  • 《細胞的生活需要物質和能量》教學反思

    本課教學設計的思路是:聯系生活實際,引導學生通過觀察、分析、推理、探究等活動,運用類比、推理的方法,將抽象的教學內容化為形象、感性的內容,使學生在揭示知識形成的過程中,掌握類比、推理的學習方法。...

  • 七年級生物說課稿范文合集(精選2篇)

    一、設計前的思考我個人認為,不論是哪一章節,在進行教學設計之前,都要以以下3點為依據:1、課程標準;2、學生的身心特點;3、現有的教學條件。課程標準可以給我們的教學設計提供方向;符合學生身心特點可以提高教學的有效性。...

  • 七年級生物說課稿范文匯編(通用4篇)

    一、教材分析有關開花和結果的知識,在教材中,占一節課的內容,知識高度濃縮,突出了花與果的關系以及從開花到結果的過程。這給教師和學生留下更多的時間和空間進行探究性學習活動。...

  • 七年級生物學教案(精選2篇)

    【顯微鏡操作口訣】(記一記)一取二放,三安裝。四轉低倍,五對光。六上玻片,七下降。八升鏡筒,細觀賞。看完低倍,轉高倍。九退整理,后歸箱。...

  • 七年級生物《觀察植物細胞》說課稿 初中生物植物細胞說課稿(通用2篇)

    觀察植物細胞說課稿一、教材分析:《觀察植物細胞》這節課涉及的知識面很廣,特別是對臨時裝片的制作過程及歸納植物細胞的結構要求很高,歷來是教學過程中的重點和難點。...

  • 七年級生物人的生殖(通用2篇)

    第二節 人的生殖教學目標:知識目標:1.能概述男性生殖系統的結構和功能2.能概述女性生殖系統的結構和功能3.能描述受精過程和胚胎發育的過程能力目標:通過小組活動培養合作能力;通過觀察圖片、看錄象提高觀察能力及處理問題的能力。...

  • 七年級生物《觀察植物細胞》學案分析(精選3篇)

    對于觀察植物細胞,我將從教材分析,教材處理,教學方法和教學手段,教學過程等4個方面進行剖析。一、教材分析:(一)、教學目標:【知識目標】學會制作臨時裝片的基本方法,使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片;認識并闡明植物細胞的基本結...

  • 七年級生物教學反思(精選2篇)

    生物課堂教學中,應當扎扎實實抓好生物概念、生物規律等基礎知識的教學,在具體教學中,要搞清生物要領的形成過程,講清生物概念的定義、含義及特性等,有時需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象生物要領的理解。...

  • 七年級生物教案集錦(通用12篇)

    教學目標:(一)、知識:1、區別動脈、靜脈、毛細血管2、描述心臟的結構和功能3、描述血液循環的過程(二)、能力:培養學生觀察、動手操作實驗,歸納總結的能力(三)、情感:培養學生合作精神、協作意識教學重點:1、區別動脈、靜脈、...

  • 七年級生物說課稿(精選12篇)

    一、教材分析:(一)、地位、作用:使用顯微鏡觀察植物細胞使學生比較感興趣的話題,但是如何觀察卻不知道,所以教師要創設情境引導學生明確如何使用顯微鏡進行觀察植物細胞,并歸納總結出植物細胞結構功能,從而培養學生動手實驗能力和...

  • 七年級生物教案(精選15篇)

    【教學目標】一、 知識目標1、描述細胞分裂的過程。2、說出細胞分裂的意義。二、能力目標1、通過觀察切片、動畫嘗試解釋細胞分裂時遺傳物質的平均分配,提高觀察能力、邏輯思維能力和語言表達能力。...

  • 2023年七年級生物暑假作業答案(精選5篇)

    同學們不要只顧著玩偶,要記得做暑假作業哦!下面是提供的七年級下生物暑假作業答案,歡迎閱讀。1、人體內備用的能源物質是( )A.蛋白質 B.無機 鹽 C.脂肪 D.糖類2、患腳氣病是由于食物中缺乏( )A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D3...

  • 七年級生物期末復習教案(精選4篇)

    期末復習 教案第一部分 生物體的結構第一章 生物體是由細胞構成的一、 重點難點:1. 認識顯微鏡的部分名稱;2. 如何在低倍鏡下調焦并找到要看的物體; 3. 細胞各結構的功能;4. 臨時裝片的制作和觀察。...

  • 七年級生物《汗液的形成和排出》說課稿范文

    尊敬的領導、老師大家下午好:今天我說課的內容是濟南版教科書七年級下冊第四章第二節《汗液的形成和排出》,根據教學內容和我校學生實際情況,我決定用1課時完成。...

  • 初中教學反思
主站蜘蛛池模板: 欧美日韩午夜群交多人轮换 | 一级特色黄大片 | 午夜视频1000 | 国产精品福利在线第一页 | 成熟人妻换XXXX | 琪琪69 | 最新高清无码专区在线视频 | 草莓国产视频 | 97人洗澡人人澡人人爽人人模 | aaaa国产精品| 最新在线精品国自产拍视频 | 66av99精品福利视频在线 | 丰满少妇高潮惨叫在线观看 | 一本一道久久a久久精品逆3p | 免费久久精品视频 | 精品国产欧美日韩在线不卡 | 中文毛片无遮挡高潮免费 | 久久不卡国产精品一区二区 | 日韩亚洲欧美中文高清在线 | 欧洲亚洲综合一区二区三区 | 欧美精品少妇裸体啪啪裸体 | 91丨九色| 77成人网| 少妇老师寂寞高潮免费A片 青青在线免费观看视频 | 色视频在线播放 | 国产自啪精品视频网站丝袜 | 10一13video| 亚洲精品尤物av在线观看任我爽 | 欧美精品网址 | 黑人精品xxx一区 | 青青青视频香蕉在线观看视频 | 99精品国产一区二区三区在线观看 | 老司机免费福利在线观看 | 免费看操片 | 青青青国产在线视频在线观看 | 亚洲av无码不卡无码国产 | 国精品无码一区二区三区在线蜜臀 | 午夜爽爽爽男女免费观看影院 | 日本丰满毛茸茸熟妇 | 中文免费av | 国产成人AV综合久久视色 |