教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)3、4自然段），完成作業(yè)本作業(yè)。2.了解兵馬俑的陣容、神態(tài)。3.歸納課文主要內(nèi)容。4.用“也許”、“似乎”造句。5.了解秦始皇兵馬俑的出土在考古史上的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：1、用段意歸并法歸納主要內(nèi)容。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)繩子，理解19個(gè)詞語(yǔ)的意思。3、能用“也許”、“似乎”造句。4、了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)和它的出土在考古史上的價(jià)值。...

設(shè)計(jì)：西塘鎮(zhèn)中心 夏雅萍 一、整體教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，理解20個(gè)詞語(yǔ)的意思。能用“壯觀”、“栩栩如生”造句。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容。...

作者：丁寧 一、導(dǎo)入昨天我們已經(jīng)來(lái)到了西安的驪山，看到了兵馬俑博物館，那是（讀課文），使我們感受到了建筑的壯觀，（板書(shū)建筑壯觀）想不想去親眼目睹一下那吸引了世界各地千百萬(wàn)的參觀者的地下軍陣？二、讀課文第二小節(jié)，感受威武雄壯...

一、導(dǎo)入昨天我們已經(jīng)來(lái)到了西安的驪山，看到了兵馬俑博物館，那是（讀課文），使我們感受到了建筑的壯觀，（板書(shū)建筑壯觀）想不想去親眼目睹一下那吸引了世界各地千百萬(wàn)的參觀者的地下軍陣？二、讀課文第二小節(jié)，感受威武雄壯的軍陣好，...

《秦始皇兵馬俑》這份課堂實(shí)錄，體現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的理念和特色。整堂課都是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師則始終只起到學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者的作用。...

14、（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、了解的陣容、神態(tài)。2、理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語(yǔ)的意思。3、能學(xué)習(xí)第四自然段對(duì)兵馬俑神態(tài)的寫(xiě)法，進(jìn)行仿寫(xiě)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解的陣容、神態(tài)。...

（第二課時(shí)）執(zhí)教：盛新鳳執(zhí)教：盛新鳳《秦始皇兵馬俑》這份課堂實(shí)錄，體現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的理念和特色。整堂課都是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師則始終只起到學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者的作用。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解19個(gè)詞語(yǔ)的意思。能用“也許”、“似乎”造句。3、研讀課文，深入了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)和它的出土在考古史上的價(jià)值。...

第2課 秦始皇陵及深埋兩千多年的兵馬俑一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：了解秦始皇陵兵馬俑的布局、陣容。了解秦陵兵馬俑所反映的歷史狀況。...

中班區(qū)域活動(dòng)： 繪畫(huà)區(qū)：環(huán)保小使者壽光市羊口鎮(zhèn)楊莊幼兒園 黃愛(ài)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軇?chuàng)造性的設(shè)計(jì)畫(huà)出環(huán)保宣傳，初步了解一些環(huán)保的方法。活動(dòng)材料供幼兒欣賞的環(huán)保宣傳畫(huà)、水彩筆、繪畫(huà)紙等。區(qū)域規(guī)模設(shè)2個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)4——6名幼兒。...

一、導(dǎo)入昨天我們已經(jīng)來(lái)到了西安的驪山，看到了兵馬俑博物館，那是（讀課文），使我們感受到了建筑的壯觀，（板書(shū)建筑壯觀）想不想去親眼目睹一下那吸引了世界各地千百萬(wàn)的參觀者的地下軍陣？二、讀課文第二小節(jié)，感受威武雄壯的軍陣好，...

《秦始皇兵馬俑》這份課堂實(shí)錄，體現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的理念和特色。整堂課都是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師則始終只起到學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者的作用。...

一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)繩子，理解19個(gè)詞語(yǔ)的意思。3、能用也許、似乎造句。4、了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)和它的出土在考古史上的價(jià)值。...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用段落大意歸并法給課文歸納主要內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解19個(gè)詞語(yǔ)的意思。能用“也許”、“似乎”造句。3、研讀課文，深入了解秦始皇兵馬俑的陣容、神態(tài)和它的出土在考古史上的價(jià)值。...