商品包裝的色彩搭配

　一、課型：工藝課

　　二、課時安排：兩課時

　　三、教學對象：初中一年級學生

　　四、教具準備：范畫、示范包裝盒若干

　　五、商品包裝的色彩搭配教學目標：

　　1.使學生了解商品包裝的色彩搭配原理。商品包裝的色彩搭配

　　2.讓學生將已學的美術知識作一次應用性的練習，提高學生對商品包裝的色彩搭配設計能力和欣賞能力。

商品包裝的色彩搭配

　　3.培養學生對商品包裝的興趣與熱愛生活的思想感情。

　　六、教學重點和難點：

　　1.重點：①商品包裝的色彩搭配對于商品包裝的重要性。

　　        ②商品包裝的色彩搭配的主要特點。

　　2.難點：在于怎樣用色彩語言表現商品的屬性與特點，并達到內容與圖形相統一。

　　七、教學具體措施：

　　 1.教師在課外收集資料，以擴大學生知識面。

　　 2.當堂示范以商品包裝的色彩搭配的主要特點。

　　 3.舉例子說明圖形，色彩和環境的關系。

　　 4.讓學生積極提意見和動手創造，提高學生創造能力。

　　 八、教學過程：

　　[第 一 課 時]

　　(一)組織教學

　　 1. 檢查學生的學習用品。(每位學生在課前準備小剪刀、鉛筆、顏料、直尺，橡皮等工具，40cm×30cm白卡紙兩張)

　　 2. 講述上節課的作業情況。(總結上節課的色彩知識)

　　 (二)講解新課

　　 1. 出示商品包裝設計，導入新課。說明每一面的平面設計圖案，總結學習色彩搭配的目的在于應用。現在怎樣把平面設計應用到包裝盒上。

　　 2. 商品包裝的定義與作用

　　 商品包裝是產品與消費者的媒介，它起著保護商品、介紹商品、美化商品、指導消費、便于儲運、 銷售、計量等方面的作用。

　　 3. 怎樣的商品包裝能使消費者滿意， 達到商品包裝的裝潢目的？提問，然后總結：（有以下特點）

　　 (1)介紹商品的名稱，用途、性能和用法。

　　 (2)形式新穎，具有視覺吸引力，同時方便消費者與同類商品進行直觀比較。

　　 (3)給消費者提供方便，包括攜帶、儲存、使用以至保護、維修等。

　　 (4)富有裝飾藝術性，能為消費者增添美的享受。

　　 4. 簡介三大類包裝的特點和作用。

　　 (1)運輸包裝(又稱"外包裝")是以運輸和保護商品為目的，一般采用木箱、瓦欏紙箱、籮筐、塑料袋等，將商品裝入，其裝潢可以從簡。例：電視機的外包裝，整箱的萍果等。

　　 (2)銷售包裝(又稱"內包裝"或"原包裝")是商品與消費者直接見面的外貌，其包裝裝潢要力求精美。目的是為了銷售，除了保護商品外，還要起美化、宣傳商品，方便商品陳列展銷，方便消費者識別、選購 等作用。例：洗衣粉、牙膏、茶葉等。

　　 (3)陳列包裝(又稱"展銷包裝")是在銷售包裝的基礎上外加宣傳廣告，或設置的包裝蓋能撐起來露出商品部分陳列，以增強對顧客的吸引力的包裝形式。例：名酒包裝，咖啡包裝等。

　　5. 商品包裝色彩搭配的思路和要求：

　　一幅畫面是由幾種或多種顏色構成的，可顏色的分布不可能是平均布置的，總有一兩種顏色占主要地位，以這一兩種顏色為基礎，便形成了一個色彩傾向色調。色調有時能左右人們的情感和欲望。色調處理的好壞有時決定著設計的成敗。

　　鮮艷色調——色彩純度高，多為原色對比，色彩效果熱烈，畫面活躍、歡快，并且有很強的視覺沖擊力和感召力。這種色調一般用在食品和兒童用品的包裝上，多以暖調為主。