《制作Flash動(dòng)畫之補(bǔ)間動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)動(dòng)畫制作的深入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能更深層次地理解和掌握如何在運(yùn)用flash軟件來完成自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思，創(chuàng)作出一個(gè)較好的作品。
（一）、知識(shí)與技能目標(biāo)：
①了解動(dòng)畫的制作原理
②了解工具箱里工具的使用，掌握工具箱中的常用工具。
③體驗(yàn)使用flash創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的過程，完成自己第一個(gè)動(dòng)畫作品。
（二）、過程與方法：
通過作品欣賞和師生交流激發(fā)學(xué)生完成任務(wù)。在完成兩個(gè)任務(wù)的過程中，使學(xué)生掌握工具箱里工具的使用方法和運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，探究問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)以及鑒賞能力，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好信息技術(shù)的熱情。
（三）、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
培養(yǎng)學(xué)生的情商，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì)對(duì)身邊的人感恩，熱愛自己的父母，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作動(dòng)畫才能；培養(yǎng)學(xué)生欣賞作品的能力。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)：
1、會(huì)使用工具箱中的橢圓，顏料桶工具，任意變形工具來制作簡單元件。
2、合理運(yùn)用flash的補(bǔ)間動(dòng)畫設(shè)計(jì)簡單對(duì)象動(dòng)畫過程的制作方法。
（二）、教學(xué)難點(diǎn)：在移動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)元件的變向移動(dòng)
三、教學(xué)策略
演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、個(gè)別指導(dǎo)、作品展示
四、教學(xué)資源
flash8、極域網(wǎng)絡(luò)電子教室軟件、教學(xué)ppt課件、動(dòng)畫源文件、教學(xué)視頻。
五、教學(xué)過程
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課
1、欣賞flash動(dòng)畫作品《family公益廣告》
2、問：大家欣賞的這個(gè)視頻，好看嗎？反映了一個(gè)什么主題呢？
3、這個(gè)動(dòng)畫是用什么軟件來做成的？請大家打開課本p35。
學(xué)生觀看flash作品并回答問題
學(xué)生看書
通過播放《family公益廣告》
，讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)身邊的人感恩，熱愛自己的父母。
學(xué)習(xí)新課明確任務(wù)
打開flash 8軟件，介紹軟件的界面以及他們的作用。
播放示例——跳動(dòng)的小球
問：大家想一下，我們要完成這顆跳動(dòng)的心需要幾步呢？
展示課件中兩個(gè)任務(wù)：
任務(wù)一：畫一個(gè)小球
任務(wù)二：讓小球跳動(dòng)起來
提示：
1、可以查閱課本p35-p37及教學(xué)視頻“跳動(dòng)的小球”
2、同學(xué)之間互相幫助
3、向老師求助
生：先畫一個(gè)球，然后再讓小球跳動(dòng)起來
明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生看到這個(gè)畫面后想躍躍欲試，期待能完成自己的作品。
學(xué)生探究完成任務(wù)
任務(wù)一：制作元件－小球
教師示范制作過程，介紹各種工具的使用。
任務(wù)二：讓球掉下來（學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫的制作）
教師示范制作過程
學(xué)生探究：讓球彈起來
教師巡視指導(dǎo)
學(xué)生制作元件
學(xué)生按課本或教學(xué)視頻的幫助完成任務(wù)。
請一學(xué)生講解演示
學(xué)生通過對(duì)任務(wù)一、任務(wù)二，完成了自己第一個(gè)動(dòng)畫，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、理解能力。對(duì)完成后面的探究，充滿了信心。
教師
小結(jié)
知識(shí)要點(diǎn)作強(qiáng)調(diào)
動(dòng)畫的三個(gè)步驟：
①設(shè)置一個(gè)起始關(guān)鍵幀；
②設(shè)置一個(gè)終止關(guān)鍵幀；
③創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫
學(xué)生觀看老師操作，鞏固知識(shí)
通過教師的演示操作，歸納小結(jié)，使學(xué)生更加牢固知識(shí)，明確目標(biāo)
小試
牛刀
大家剛才完成了跳動(dòng)的小球動(dòng)畫。也了解到小球是在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間做直線的運(yùn)動(dòng)，那么我們能不能讓小球向其他方向彈跳幾次嗎？