使用電子郵件》
學校
儋州市第二中學
班級
初二（2）班
主講
鄧宏旺
時間
1課時
備注
參加教學設計評比
教材分析
本教材節選自海南出版社出版八年級（上冊）信息技術第二章第三節內容。在此之前，學生了解了網絡一些基本知識，懂得使用因特網進行網上瀏覽、搜索與下載信息，具有一定使用因特網能力。同時，本活動中的《使用電子郵件》也是本章中最后一節學生構建成長博客，展示自我的一個首要基礎。
學情分析
八年級學生經過一年多學習時間，已經對信息技術擁有一定的功底。通過本章中“第一節計算機網絡”、“第二節在網上瀏覽、搜索與下載信息”等教學活動，逐步構建了各小組應用網絡服務我們工作、學習、生活的意識與能力。但是，初二年級學生課時較少（1課時/周）自身缺少足夠的時間與精力去接觸過多的原理、掌握過多的操作技巧，然而，本校的初中部學生相對來說，文化素質、實踐能力，自我表現意識都相對較強。所以本人在教學中嘗試從身邊的事例引導學生學習激發他們學習信息技術的興趣，從形象直觀的內容設計提高學生實踐操作、理解能力,從針對性的問題引導提高他們自身思想境界，期望所有實施能夠達到較好的效果。
教學目標
基于初中新課程標準、學生實踐基礎、學校設施，確定本次活動的三維目標為：
a.知識與技能：
1.掌握使用電子郵件的基本方法；
2逐步提高學生自主探究、協作互助意識與能力并在實踐敢于表現自我精神；
b.過程與方法：
1、認識因特網在當前社會的重要位置，擁有一個屬于自已的郵箱并懂得使用郵箱進行郵件的收發。
2、通過賀卡的發送、接收、回復信息等過程，初步具有認識、了解、應用因特網資源的能力，逐步構建符合信息社會要求的信息公民素養；
c.情感態度與價值觀：
1.通過兩種不同郵件傳遞方式的認識與了解，激發學生學習信息技術的興趣；
2.通過師生參予互動，構建敢于展示自我/小組的意識與能力；
3、通過一些網站讓學生了解中國歷史，激勵學生珍惜眼前時光，發奮圖強，以期將來報效祖國；
教學重點
根據教材所屬位置及本校學生實際情況，確定了掌握使用電子郵件收發功能為本活動的重點。
教學難點
由于初中年級學生使用因特網的機率本不高，在極短時間掌握使用電子郵件收發郵件,構建自身良好的學習心態成為教學之難點。
課
前
準
備
一、小小精品禮物，使用電子郵件教學課件,具有豐富內容的網址;
二、電腦室計算機正常工作,教師機的電子教室能夠正常監控、使用廣播系統,網絡正常運作、計算機能夠使用因特網資源;
三、了解活動班級學生對因特網掌握情況，引導學生對上一節內容深入了解，為更多充分的使用因特網資源作準備；
四、收集有關具有豐富賀卡、帶有情感教育的網站，存儲在ie收藏里，方便學生使用。
a.心意坊
b. 紅茶坊
c. 中國9.18愛國網
教師展示內容：南京屠城忌日六十九周年圖片
教
學
策
略
通過收發賀卡活動為主線引導學生了解郵件傳輸的特點、方式,提高學生參予到學習使用電子郵件應用因特網服務我們學習、工作、生活的熱情之中。在學生自主探究、協作互助、教師引導、學生操作等多種方式下突破教學重、難點。考慮網絡瓶頸、帶寬限制等因素，可以使用多個網站或指點有條件的學生預先申請網站以減少教學活動中不必要的緩遲。