電子郵件
課題
（教學(xué)內(nèi)容）
第6課 電子郵件
總 課時(shí)
第 課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：了解電子郵件的原理、電子郵件地址格式及意義
技能目標(biāo)：1.電子郵件地址格式；
2.web方式發(fā)送電子郵件
情感目標(biāo)：以探究學(xué)習(xí)方式了解電子郵件的原理、電子郵件地址格式及意義等有關(guān)知識(shí)，加深了對(duì)已有知識(shí)的理解，進(jìn)一步拓寬知識(shí)面。同時(shí)在探究的過(guò)程中品味有關(guān)信息技術(shù)發(fā)展、應(yīng)用等知識(shí)。
重
點(diǎn)
探究電子郵件的原理，掌握電子郵件地址的書(shū)寫(xiě)格式。能申請(qǐng)免費(fèi)的電子郵箱并發(fā)送一份電子郵件。
難點(diǎn)
本課的教學(xué)難點(diǎn)是理解電子郵件工作原理。尤其是“郵件服務(wù)器”、“域名服務(wù)器”等專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解。
教法
教具
1.教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生計(jì)算機(jī)中安裝ie5.0以上版本，要求能上因特網(wǎng)。
2.教學(xué)素材： 教師課前搜索相關(guān)的電子郵件介紹網(wǎng)頁(yè)形成學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)或?qū)W習(xí)文檔供學(xué)生上課查閱。
板書(shū)設(shè)計(jì)
教學(xué)過(guò)程
備注
一、導(dǎo)入新課
“每逢春節(jié)倍思親”，春節(jié)，你會(huì)用什么方式向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送去美好的祝福？
學(xué)生可能回答：打電話，寫(xiě)信，寄賀卡等。
信息時(shí)代的今天，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了很方便的交流方式，比如聊天室、qq、電子郵件等等。今天我們就來(lái)以探究的學(xué)習(xí)方式來(lái)學(xué)習(xí)電子郵件的有關(guān)知識(shí)。
二、展開(kāi)新課
（一）第一版塊：電子郵件探秘
電子郵件還有一個(gè)別稱，是什么呢？對(duì)是伊妹兒，同學(xué)們都比較熟悉。
什么是電子郵件？它的工作原理怎樣？同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)上搜索引擎來(lái)了解。看那一位同學(xué)能迅速找到所需的答案。
老師提供一些搜索網(wǎng)址，比如：、。
同時(shí)在關(guān)鍵字上的運(yùn)用可以參考課本中的關(guān)鍵字。
5到10分鐘后請(qǐng)一兩位同學(xué)用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)電子郵件的工作原理。傳統(tǒng)郵件的流程如何？他們兩者之間最大的差別在哪？
師： 從表面上看，一封郵件是從發(fā)件人的機(jī)器直接傳送到收件人的機(jī)器，但通常這并不正確，一封郵件發(fā)送和接受過(guò)程至少要經(jīng)過(guò)四臺(tái)計(jì)算機(jī)。電子郵件與普通郵件有類 似的地方，發(fā)信者注明收件人的姓名與地址（即郵件地址），發(fā)送方服務(wù)器把郵件傳到收件方服務(wù)器，收件方服務(wù)器再把郵件發(fā)到收件人的郵箱中。如下圖所示：
（二）第二板塊：電子郵件地址
1、郵件地址格式
要收發(fā)郵件，必須有一個(gè)屬于自己的電子郵箱（e-mail地址，或電子郵件帳號(hào)）。
e-mail地址的格式：例如 ，username是用戶名，或稱帳號(hào)、帳戶名等，@讀作“at”，代表郵件服務(wù)器名。
2、申請(qǐng)電子郵箱
你有電子郵箱嗎？請(qǐng)你嘗試申請(qǐng)一個(gè)電子郵件賬號(hào)，并記下地址_______________,
如何申請(qǐng)電子郵箱：有免費(fèi)和收費(fèi)兩種，目前大多數(shù)已經(jīng)收費(fèi)（例如、等），但仍有不少是免費(fèi)的（例如hotmail、yahoo、等) ,e-mail必須先申請(qǐng)，才能使用。進(jìn)入相關(guān)網(wǎng)站就可以申請(qǐng)（按提示操作）。
有可能以下內(nèi)容安排到第2課時(shí)
（三）第三版塊：發(fā)送電子郵件
綜合任務(wù)：試一試自己的e-mail？寫(xiě)一份自我介紹，要求生動(dòng)有個(gè)性，也可以把你今天探究學(xué)習(xí)了解到的有關(guān)電子郵件的知識(shí)告訴老師，教師的郵箱地址：
三、全課總結(jié)