《制作Flash動畫之補間動畫》教學設計
學生嘗試自己完成
通過布置給學生練習,讓學生是學習的主體,進行自主的設計,思考補間動畫的知識要點,牢固知識
提高
任務
現在就請大家打開“公開課”文件夾中的“提高任務”,選擇一個元件來完成一個作品(自由發揮),看哪一個小組做得更好?
學生嘗試自己完成
展示
交流
欣賞作品;教師、學生對作品進行評價。
學生自評、互評。
教師及時將學生探究的閃光點與全體學生交流,從而激發學生的創作熱情;提高審美能力、語言表達和思維能力。
課堂
小結
通過這節課的學習,我們已經感覺到了制作一個動畫并不是那么難,只要我們認真學習,我們也會制作一個漂亮的動畫。播放flash作品《彩虹》。
告訴學生下一節要完成這個作品,為下一節課作好準備。