教學內(nèi)容：教科書第62—63頁的內(nèi)容。教學目標：1、知識目標：探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。2、能力目標：發(fā)展初步的估算意識和解決實際問題的能力。...

小朋友從中班升入大班，就要開始學習跳繩了。孩子們對跳繩的興趣很高。今天上午戶外活動的時候，我?guī)Ш⒆觽兊讲賵錾暇毩曁�繩。為了讓孩子們積極的參與進來我拿了一根跳繩在孩子們面前顯擺，對他們大聲說：孩子們，快來看我跳繩啊！...

進入大班后，跳繩漸漸的成為大班孩子戶外活動之一。每天在進行晨間活動中，總有很多還在會選擇跳繩，特別是已經(jīng)學會的孩子。為了讓孩子跳繩跳得更好更快，我請每個孩子帶一根繩子放在自己柜子里。...

到了幼兒園大班，結(jié)合幼小銜接和從幼兒體能鍛煉的目的出發(fā)，老師往往會規(guī)定小朋友要學會跳繩。于是就出現(xiàn)了幾種情況：第一種：認真練習。班級里認真的小朋友會嚴格按照老師的要求，每天無論是在幼兒園還是在家里都努力、認真地學習跳繩，...

跳繩是一種有趣的體育運動，下面是由小編為大家?guī)�來的關(guān)于《跳繩》說課稿，希望能夠幫到您!教材分析：跳繩是小學生十分喜歡的一種體育活動，由于設(shè)備簡單，不需要很大的場地很容易展開，通過跳繩活動能夠促進學生上、下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶...

小兔子去找兔媽媽，要走的路好長好長啊！小兔想了一個好辦法：對折再對折，長路變短啦。小兔抬起頭，豎起長耳朵，鞠躬點點頭，轉(zhuǎn)頭望一望，看見了一個大山洞。...

⊙教學目標1�闭J識12個生字。會寫4個字。2.自主積累詞語。3.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。4.通過讀課文，讓學生體會和同學一起游戲的快樂，并初步滲透團結(jié)合作的意識。⊙教學重點學會本課的生字、詞語。...

進入大班后就要學習跳繩了，越來越被大多數(shù)孩子喜歡。剛開始跳繩時，孩子們的興趣很高，但他們跳繩的發(fā)展水平也漸漸開始出現(xiàn)了兩極分化，一些動作發(fā)展較好的孩子，基本掌握了跳繩的技巧學會了；動作協(xié)調(diào)性差的孩子看到同伴能連續(xù)跳那么多...

活動目標：1、樂于探索繩的不同玩法，初步學會雙人跳繩的技巧。2、增強動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展跳躍能力。3、感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。...

設(shè)計意圖一根跳繩制作簡單，材料容易搜集，而且有多種多樣的玩法。在生活中，我們利用廢舊的布、廣告條幅、線，進行讓幼兒動手編制繩子，使孩子親身體驗動手的樂趣。...

《8和9的加減法》是相對比較單調(diào)的基本計算內(nèi)容的教學課，但張老師以其敏銳的數(shù)學眼光和對學生的準確了解，充分利用了課本中的主題圖，用一個小小的“跳繩”活動鏈接學生的生活經(jīng)驗，將諸多的算式結(jié)合在一個探究性的數(shù)學活動中，創(chuàng)設(shè)了一...

教學目標：1、知道賴寧是怎樣苦練跳繩的，懂得不僅要學好文化知識，還要鍛煉好身體。2、學會本課的14個生字，理解“跳繩、體育、操場、練習、滿頭大汗、講解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感動、成績、連蹦帶跳、感激”等詞語的意思...

一年級的跳繩考核結(jié)束了，考核成績懸殊非常大。其實這已經(jīng)不是我們一所學校出現(xiàn)這種情況，本來第一學期的考核項目，因為普遍存在不達標的現(xiàn)象，因此已經(jīng)改到了第二學期考了，目的就是希望給大家更多的時間去練習。...

單一的跳繩活動經(jīng)過小小的組合就產(chǎn)生了很大的魅力，是否可以在這個基礎(chǔ)上再有一個創(chuàng)新呢？實踐證明是可以的。 A：采用多種教學因素組合，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。...