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大班綜合:上小學了

大班綜合:上小學了

目標:1、初步了解小學生的學習和活動,萌發當一個小學生的情感和愿望。

2、能用清楚、連貫的語言,大膽表達自己的認識,發展幼兒口語表達能力及認真傾聽的習慣。

一、引發

 1、[出示小熊],老師:小熊呀,今天特別地高興,因為它收到了一份禮物,是熊媽媽給它買的書包。小熊快上一年級了,很開心的,可是它不知道上一年級和上幼兒園有什么不一樣的地方。我們小朋友也快上一年級了,我們來說說看小學和幼兒園有什么不一樣的地方呀?

 2、請幼兒講講小學與幼兒園的不同之處。

二、看錄像

1、老師:我們小朋友說了許多小學和幼兒園不同的地方,前幾天,宣老師到小學里去拍了一段錄象,我們來看看還有什么不同的地方。

2、幼兒觀看~~~

3、老師:看完了錄象之后,我們來說說,小學和幼兒園還有什么不同的地方是剛才沒有說到的。

三、討論

1、小學與幼兒園的區別

      幼兒自由講述~~~~~

A早上來學校交作業

老師:原來啊,小學生每天早上來第一件事是交作業,作業本從最后一個同學一本一本的往前傳,最后由小隊長收起來。

B書包里的書、用品擺放及桌上用品的擺放

老師:把鉛筆、橡皮、尺都放在文具盒里,這樣不會弄斷鉛筆、弄丟橡皮和尺了,用的時候一下子就能找到了;書疊整齊放在書包里,大小分開來放找起來就很方便了,而且也不會把書本弄破、弄皺了。要用的書和文具盒就整齊的擺放在桌子上,這樣用起來就更方便了。小學里有語文書、數學書、英語書等等,有許多的書,說明我們到了小學里之后要學很多很多的本領。

C一人一張桌子,上課舉手發言

老師:小學里一人一張桌子,坐的端端正正,上課舉手發言。

D課間活動

老師:到了小學里你還會認識新的朋友,朋友之間也會相處的很好,玩的很開心。

總結:小朋友觀察的可真仔細,小學和幼兒園有這么多不同。你們喜歡上小學嗎?要想成為一名小學生嗎,好,過幾天宣老師帶你們去小學里參觀參觀,好不好?

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