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大班綜合:向往太空

大班綜合:向往太空

談話活動:你知道“神州五號”嗎

準備:神州五號發射圖片。

目標:

1、培養幼兒敢于大膽當眾表達。

2、通過談話交流了解知道“神州五號”

過程:

1、請幼兒觀賞有關神州五號的資料圖片。

2、引導幼兒根據自己看到和聽到的展開討論。

3、在討論過程中教師給予適當的引導,幫助幼兒對神州五號有初步的了解。并培養幼兒向往太空的美好情感。

 

活動二:集體活動

名稱:神秘的太空

準備:師生共同搜集有關“神五”和太空科學知識方面的資料。

目標:

1、學習初步收集所需資料信息。

2、引導幼兒初步了解認識太陽、月亮、九大行星及它們之間的關系。

3、培養幼兒對太空科學知識的興趣和對宇航員的崇敬。

過程:傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品

 

活動三:小組活動

名稱:設計宇宙飛船

目標:

1、鼓勵幼兒大膽想象,利用各種廢舊材料通過減、貼、組合等形式制造出自己的宇宙飛船。

2、引導幼兒和同伴一起欣賞與分享自己和他人的創作成果。

準備:各種宇宙飛船模型。

活動過程:

1、引導幼兒欣賞各種宇宙飛船的模型,并仔細觀察模型的特征。

2、引導幼兒大膽利用廢舊物發揮想象進行制作,老師給予適當幫助。

活動延伸:作品展。

 

活動四:集體活動

音樂活動:飛向太空

目標:

1、嘗試用身體動作大膽想象表現乘坐宇宙飛船、太空漫步的情景。

2、感受音區的變化和速度的變化,并能隨之改變動作的速度和力度。

3、激發幼兒探究太空奧秘的愿望。

準備:

1、宇宙飛船的照片。

2、了解神舟5號載人航天飛機成功發射的過程。

1、觀賞與討論

(1)觀看神舟5號載人航天飛機成功發射的圖片。

(2)討論宇航員進入太空后怎么走路,簡單介紹失重原因。(3)幼兒模擬宇航員在月球上走路,體會失重、飄動的感覺。

2、欣賞音樂

(1)完整傾聽音樂,感受音樂所表達的內容。

(2)啟發幼兒創造乘飛船、太空行走的動作。

3、聽音樂游戲

(1)A段:幼兒乘飛船。(小碎步,身體前傾,兩手向后抬起作飛船狀)

(2)B段:表現在太空漫步,跟著音樂表現失重飄動的情景。

4、 創造表現

啟發幼兒想象各種乘飛船的動作。(可站著 跪著 騎在椅子上)

與幼兒一起配合音樂進行幻想,用肢體動作表現太空想象中的情景。

 

活動五:集體活動

美工活動:我乘飛船去太空

目標:

1、太空中的各種飛行器,想象出自己在太空上游戲的場面。

2、鼓勵幼兒大膽合作,大膽構圖和用色。

3、體驗創作的快樂與成功。

活動準備:油畫棒、水性筆、畫紙、顏料、太空圖

活動過程:

1、讀信的方式激發想象并進行創作

告訴你們一個喜訊,今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的一封信,你們想不想聽聽?教師讀信:小朋友,你們好!我是楊利偉,“神州五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船,我乘著它遨游太空,實現了中華民族千年的飛天夢想。你們想不想也上太空玩呢?想不想坐著自己設計的飛行器去呢?你想設計什么飛行器,他是什么樣的?能不能給他起個好聽的名字?把你的想法告訴小朋友。

太空真神奇,在太空上你會看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?讓我們趕快把它畫下來吧。

2、幼兒討論:請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。

3、幼兒做畫

延伸活動:作品展

 

活動六:分組活動

名稱:美麗的太空

活動目標:

1、創造性地想象太空中的各種物體,并用廢舊材料大膽地進行制作。

2、培養幼兒解決問題和相互合作的能力。

3、體驗創作的成功、游戲的快樂。

4、引導幼兒大膽想象,搭建出神秘太空。

活動準備:師生共同收集的廢舊材料

活動過程:

1、激發興趣

美麗的太空歡迎每一位愛動腦筋的小朋友,今天,我們就一起用能干的小手把太空世界展現出來。這里有我們一起收集的各種材料,請小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

2、幼兒游戲:自選(建筑區游戲,拼插游戲、美工區游戲),教師巡回引導,觀察,發現問題,鼓勵幼兒自己想辦法。

3、師生共同圍繞游戲情況進行評價,教師給予鼓勵和肯定。

 

活動七:分組活動

活動名稱:春天的太空城市

活動目標:

1、引導幼兒大膽想象設計春天的太空城市。

2、引導幼兒嘗試各種作畫方法(毛線粘貼,線條畫、鋸末畫)

活動準備:鋸末、各色毛線、水筆、紙等。

 活動過程:

1、討論:春天的特征,美麗的春天的太空城市。

2、幼兒根據興趣自愿選組,進行美工游戲。

3、各組介紹作品,同伴一起欣賞。

 

活動八:集體活動

活動名稱:奇妙的隕石

活動目標:練習拋接與擲準

活動準備:廢舊報紙制做的紙球與紙板若干。

活動過程:

1、引導幼兒討論隕石的墜落形態。

2、引導引導幼兒模仿隕石墜落的形態。

3、引導

幼兒理解游戲的規則。

4、幼兒兩個一組進行游戲。

5、游戲講評。

 

 

 

活動反思:

通過開展“向往太空”主題活動,幼兒能積極主動探索太空知識,認識了太陽、月亮、九大行星等,并設計出自己的太空城市,制作了自己的宇宙飛船,幼兒有了對科學探索的積極情感和正確的態度。在活動過程中,教師始終是一個支持者、引導者,教師在觀察中發現問題,鼓勵幼兒自己去想辦法,提出建議,讓他們自由發揮想象,自愿選擇材料,學會思考,學會協商,學會合作,使幼兒的能力和個性得到發揮。本次活動,我們多次展示作品,相互評價,讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品,發展了口語表述力,逐步學會欣賞同伴的智慧,學習吸收他人的閃光點,達到資源共享,互相提高。

 

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