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大班環(huán)保周教案

發(fā)布時(shí)間:2018-12-06

大班環(huán)保周教案

活動(dòng)名稱:小貓搬家

一、活動(dòng)目標(biāo): 

1、讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。   

2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。   

3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。   

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:   

1、小貓頭飾若干,自制釣魚桿,與幼兒人數(shù)相等。   

2、木馬(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。    

3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)    

4、"保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。    

三、活動(dòng)過(guò)程:  

(一)引導(dǎo)入題: 

1、師問(wèn):小朋友,小貓最喜歡吃什么?(小魚)    師:小魚生長(zhǎng)在哪里?(水里) 

2、師問(wèn):老師帶小朋友到河和×河邊看到什么?   

(幼兒答:河水清,有小魚、樹木、居民住房,×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……)   

3、總結(jié)幼兒回答情況,問(wèn)幼兒,小朋友,×條河邊被居民倒垃圾,水變臟了、小魚沒了,小貓釣不到魚吃怎么辦?誰(shuí)能替小貓想辦法?(加以總結(jié))(幼兒討論:給小貓搬家,買小魚給小貓吃,爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運(yùn)走,找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……) 

(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)  

1、師:小朋友們真聰明,知道河里沒有垃圾污染,那里的魚多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。

2、向幼兒講清游戲規(guī)則:玩法:全班分成6隊(duì),每隊(duì)人數(shù)相等,每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚竿,要翻過(guò)小山,走過(guò)小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟,到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到"家"后,后一個(gè)幼兒才能"搬家"。看哪隊(duì)幼兒搬得快,先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者,選出前三名)  

3、老師作示范表演后,幼兒開始游戲,不該"跑"的幼兒喊"加油"。  

4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng),這時(shí)電話鈴聲響起,教者接電話:  

內(nèi)容:小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))  

5、把消息告訴幼兒后,再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂,增加幼兒高興的氣氛)  

6、總結(jié)游戲情況,出示"保護(hù)河水人人有責(zé),嚴(yán)禁亂倒垃圾"的牌子,課程結(jié)束

2、《樹是我們的好朋友》

【活動(dòng)目標(biāo)】:

1、 了解樹的用途以及與人類之間的關(guān)系,萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

2、 培養(yǎng)幼兒初步的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)幼兒愿意學(xué)習(xí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

1、 幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備:前一階段非正規(guī)活動(dòng)中關(guān)于樹木—森林等知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、 幼兒自己從各方面收集有關(guān)“樹木”的資料。(如:圖片、錄象、照片、實(shí)物等)

【活動(dòng)過(guò)程】:

一、 幼兒分成兩組,展示自己找到的資料:

1、老師:上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問(wèn)題:“樹能不能砍?”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見。蘋果隊(duì)的小朋友認(rèn)為“大樹可以砍”,而菠蘿隊(duì)的小朋友卻認(rèn)為“大樹不能砍”。我知道你們這幾天從各種渠道(如:爸爸媽媽這里、網(wǎng)上、電視、報(bào)紙、書等等)找到了許多的資料、都有了自己的理由。現(xiàn)在就先請(qǐng)你們把找到的資料展示在兩塊板上。

2、幼兒展示自己找到的資料。

3、 個(gè)別幼兒介紹

師:“你們找到了那么多的資料。這些資料你是從哪里找來(lái)的,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由。”(老師對(duì)幼兒的理由均表示同意)“還有誰(shuí)想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)和理由?”

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