大班環(huán)保周教案
貓頭鷹:我有一雙大又亮的眼睛,深夜能看見細小的老鼠在活動,我接飛過去,一把抓住它,因此我是“捕鼠能手”。
燕子:我是春天的使者,每年春天我穿著黑色的禮服,在春姑娘的帶領下來到南方,為大家報告春天來了。
3.由小朋友們相互進行討論各種鳥的特點。
教師小結:剛才小鳥們都展示了自己的本領,看來你們的貢獻可真不小,少了誰都不行,看來你們都是最佳小鳥,讓我們再看看其他的小鳥有那些本領。
4.幼兒看有關鳥的錄象,認識其他的鳥。
三、了解鳥類面臨的災難。
1.設置情景:一陣蘊涵危機的音樂響起聲中,信鴿送來探測到的面臨危難照片。大家一起商討研究。 2.圖一:小鳥正受農藥的侵害。
提問:小鳥怎么了?為什么會死?飛機上噴灑的是什么?
小結:農藥的大量使用,不但殺死了害蟲,而且有毒的農藥也把小鳥給毒死了。
3.圖二:小鳥受污水的侵害。
提問:小鳥怎么了?臟水那里來?白天鵝為什么會邊成黑天鵝的?
小結:工廠里排放污水,使白天鵝變成黑天鵝的,使魚兒毒死了,小鳥吃了有毒的魚就死了。 4.圖三:森林遭到破壞,小鳥無家可歸,面臨捕殺的危險。
提問:小鳥為什么會哭?
小結:森林被砍伐,小鳥失去了家,還面臨著被槍殺和捕捉的危險。
四、“sos”緊急呼救。
1.師:我們的小鳥面臨的危險太大了,讓我們想想辦法,怎樣保護小鳥?
2.由幼兒討論怎樣保護小鳥。
3師:聽說人類有一個綠色和平組織,專門保護小鳥,我們大家把小鳥受到的危害畫下來,用“sos”求救信發(fā)給綠色和平組織,讓全人類都來保護小鳥,保護生態(tài)平衡吧!
4:傷心的小鯉魚
目標:
1、培養(yǎng)幼兒的愛心和保護水資源的意識。
2、幫助幼兒懂得污染了的水將會對人類,動植物造成危害。
3、引導幼兒學習評價故事中的角色行為。
準備:
一杯清水,一杯臟水;故事圖片;有關水污染的圖片;多媒體課件。
過程:
1、設計懸案。幼兒一邊看鯉魚在河里游來游去的畫面,一邊聽音樂《小金魚捉迷藏》,接著畫面上的鯉魚突然在河里翻白肚皮,提出疑問:河里的鯉魚怎么了?為什么會中毒?請幼兒做法官,找出毒害鯉魚的兇手。引出故事《傷心的小鯉魚》。
2、看課件,讓幼兒帶著問題聽故事尋找答案。
3、出示圖片,講解分析水污染的主要原因:
(1)工業(yè)廢水是嚴重的污染源。
(2)生活污水。如洗衣水、洗澡水、糞便水,這些污水流入江河也會使河里的水變質。
(3)生活垃圾。許多人把江河當廠成大垃圾箱,把各種各樣的垃圾倒進江河里,把江河搞臭搞臟了。