大班活動設(shè)計:氣象臺認(rèn)錯
設(shè)計思路:孩子們在“值日生”工作中已經(jīng)有了當(dāng)天氣預(yù)報員的習(xí)慣,有部分幼兒能主動關(guān)注天氣的變化,并每天調(diào)整教室內(nèi)的天氣信息,因此對這個他們有了一定的經(jīng)驗,主題《春夏秋冬》的中,《氣象臺認(rèn)錯》這個故事使孩子進(jìn)一步了解天氣與人們的關(guān)系,通過故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上同時產(chǎn)生孩子觀察天氣的愿望。活動目標(biāo):1. 通過故事內(nèi)容懂得知錯就改的良好行為習(xí)慣。2. 感受天氣變化與我們生活的密切關(guān)系,有關(guān)注天氣變化的愿望;顒訙(zhǔn)備:故事課件、天氣預(yù)報下載視頻活動過程:一、理解故事——感受天氣變化與生活的密切關(guān)系1、設(shè)疑:為什么小個子貓出門時要帶傘?為什么大個子老鼠不讓它帶?你猜是什么原因?我們來聽聽看。2、幼兒欣賞故事提問:小個子貓淋到了雨該怪誰呢? 氣象臺為什么要向大家認(rèn)錯呢?3、有什么好辦法可以知道第二天的天氣情況?4、我們平時從哪里知道天氣預(yù)報的?天氣預(yù)報有什么用?二、交流討論——知錯就改能得到別人的原諒1、天氣預(yù)報會報錯嗎?如果報錯了,可能會發(fā)生什么事情?2、我們?nèi)绻鲥e了事情,會主動認(rèn)錯嗎?(教師可結(jié)合班中孩子的情況或自己的事情來舉例)3、小結(jié):每個人都會犯錯,有時是不小心,有時是無心的,但只要你勇于承認(rèn)錯誤,就一定會得到別人的原諒。三、學(xué)習(xí)模仿——激發(fā)幼兒對天氣變化的關(guān)注1、我們來看看主持人是怎么播報天氣預(yù)報的。(幼兒觀看視頻)2、提問:你聽到主持人介紹了什么?(天氣、溫度、風(fēng)力等)3、請幼兒模仿氣象預(yù)報員預(yù)報天氣情況。