大班活動設(shè)計：氣象臺認(rèn)錯
設(shè)計思路：孩子們在“值日生”工作中已經(jīng)有了當(dāng)天氣預(yù)報員的習(xí)慣，有部分幼兒能主動關(guān)注天氣的變化，并每天調(diào)整教室內(nèi)的天氣信息，因此對這個他們有了一定的經(jīng)驗，主題《春夏秋冬》的中，《氣象臺認(rèn)錯》這個故事使孩子進(jìn)一步了解天氣與人們的關(guān)系，通過故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上同時產(chǎn)生孩子觀察天氣的愿望。活動目標(biāo)：1. 通過故事內(nèi)容懂得知錯就改的良好行為習(xí)慣。2. 感受天氣變化與我們生活的密切關(guān)系，有關(guān)注天氣變化的愿望�；顒訙�(zhǔn)備：故事課件、天氣預(yù)報下載視頻活動過程：一、理解故事——感受天氣變化與生活的密切關(guān)系1、設(shè)疑：為什么小個子貓出門時要帶傘？為什么大個子老鼠不讓它帶？你猜是什么原因？我們來聽聽看。2、幼兒欣賞故事提問：小個子貓淋到了雨該怪誰呢？ 氣象臺為什么要向大家認(rèn)錯呢？3、有什么好辦法可以知道第二天的天氣情況？4、我們平時從哪里知道天氣預(yù)報的？天氣預(yù)報有什么用？二、交流討論——知錯就改能得到別人的原諒1、天氣預(yù)報會報錯嗎？如果報錯了，可能會發(fā)生什么事情？2、我們?nèi)绻鲥e了事情，會主動認(rèn)錯嗎？（教師可結(jié)合班中孩子的情況或自己的事情來舉例）3、小結(jié)：每個人都會犯錯，有時是不小心，有時是無心的，但只要你勇于承認(rèn)錯誤，就一定會得到別人的原諒。三、學(xué)習(xí)模仿——激發(fā)幼兒對天氣變化的關(guān)注1、我們來看看主持人是怎么播報天氣預(yù)報的。（幼兒觀看視頻）2、提問：你聽到主持人介紹了什么？（天氣、溫度、風(fēng)力等）3、請幼兒模仿氣象預(yù)報員預(yù)報天氣情況。