虎大王照相

（2）幼兒自由大膽創編
（3）教師引導幼兒：“兒歌講的是誰？—老虎，虎大王在干什么？－照相，我們給它起個題目就叫“虎大王照相”，你們喜歡吧一？
9、教師引導幼兒加上題目說個兒歌：“來，我們一起編個好聽的兒歌吧？”
虎大王照相：
“大老虎，山中王。端著相機去照相。大王要給小貓照，小貓嚇得爬上樹。大王要給小兔照，小兔嚇得鉆進洞。大王要給鵝照相，大白鵝嚇得跳下河。大王要給小鳥照相，小鳥嚇得飛上天。東奔西跑到處照相，最后啥也沒照到。”
教師依次出示課件⑼⑽⑾⑿⒀
10、表演兒歌：
（1）教師提問：“請幾個小演員上臺表演一下吧？”
（2）教師：“小朋友可以選擇你喜歡的小動物。”
（3）幼兒上臺大方的表演兒歌。
（4）依次讓幼兒互相交換角色進行表演。
三、創編兒歌
1、教師提問：“森林里除了有這些小動物，還會有什么動物？”
幼兒回答：“有小豬，小羊，小馬，獅子，豹，大象，河馬……”
2、教師提問：“這些小動物也想讓小朋友幫他們想個好主意，你們愿意幫助他們嗎？”
幼兒回答：“我們愿意幫助小動物”。
3、教師提問：“小動物就藏在人你們的椅子底下，請你們快去拿出來吧!”
幼兒拿出小動物……
4、教師：“噢，老師這里也有一個小動物，我來幫助他。“大王要給照相，嚇得…”我給小動物編個好聽的兒歌，他就知道應該怎樣保護自己了……
5、幼兒拿出自己的小動物，與自己周圍的小朋友交流一下自己為小動物編的兒歌……
6、教師提問：“誰想勇敢上吧說給老師和小朋友聽一下呢？”……
7、教師出示大的背景圖片：“小朋友，你們看，這就是小動物的家，如果大王要給你手中的小動物照相，你會把他們送到哪里呢？哪里是最安全的地方呢？請你把小動物們送回家吧……
8、幼兒上臺依次送小動物回家，邊送邊說出自己創編的兒歌。
四、品德教育：
1、教師提問：“小朋友，你們喜歡照相嗎？如果大王要給小朋友照相，你們害怕嗎？”
小結：大王雖然看起來很可怕，但是它也很想和大家一起做朋友，一起游戲玩耍。所以我們小朋友不要害怕，只要我們不去傷害小動物，他們也不會傷害我們的……
2、教師提問：“你們喜歡和大王做朋友嗎？我們一起讓大王照個合影吧!”
起立“我們看一下，誰的姿勢最漂亮”
老師帶頭拿相機----照相，1、2、3、ye!
3、教師提問：“我們一起到院子里照更漂亮的照片吧……