大班兒童詩《我家小池塘》
活動目標: 1、幫助幼兒理解詩歌的內容,感受詩歌中熱愛大自然的情感基調。
2、激發幼兒熱愛大自然的情感。
活動準備:教學掛圖兩幅 。
活動過程:
一、引出課題,激發興趣。
1、小朋友,今天老師把我家門前的小池塘帶來了,你們想看看嗎?
2、出示圖片,請幼兒觀看。
二、理解詩歌,感受詩歌的美。
1、老師這有一首好聽的詩歌,說得就是我家門前的小池塘。我們來聽聽吧!
2、教師邊朗誦詩歌邊逐個出示有關角色,請幼兒欣賞。
3、在詩歌中你聽到了些什么?(我家門前小池塘里有些什么?)
4、詩歌中說的是“我家門前小池塘”什么時候的事?(白天和晚上)白天和晚上說的事情一樣嗎?
5、白天是什么樣的?(重點幫助幼兒理解“抱”這個詞。太陽倒映在池塘里就好象是池塘抱著太陽一樣)
6、晚上是什么樣的?(重點幫助幼兒感受“搖”這個詞,小池塘為什么要搖著銀月亮?月亮的形狀是什么樣子的?)
7、我家門前小池塘,白天晚上都漂亮,誰看了非常高興?(引導幼兒說出描寫柳樹的語句,并知道表現形式,柳樹搖動發出沙沙沙的聲音,聽起來就好像柳樹在笑。)
四、學習詩歌《我家門前小池塘》。 1、教師引導幼兒共同念一遍詩歌。
2、讓幼兒說出最喜歡詩中的哪一句? 3、引導幼兒用響亮的聲音朗誦白天的池塘,用輕一點的聲音朗誦晚上的小池塘。五、師幼加上動作有感情的朗誦。六、活動結束: 小池塘這么美麗,老師希望你們都來做環保小衛士,共同來關心和愛護小池塘,讓它變得更加美麗,好嗎?
附:
詩歌----我家門前小池塘
我家門前小池塘,白天抱著金太陽,小鳥和彩云,都愛來照相。晚上太陽去睡覺,池塘搖著銀月亮,
小魚和星星,悄悄捉迷藏。我家門前小池塘,白天晚上都漂亮,難怪柳樹整天樂,沙沙沙沙笑聲響。