從小愛勞動
活動目標
1、理解歌詞內容,初步學唱歌曲。
2、用歡快的情緒唱歌,體驗歌曲所表達的情感。
3、懂得勞動是快樂的、光榮的,只有勞動才會有幸福生活。
4、用簡單的肢體動作表現小動物們熱愛勞動的情感。
5、通過歌曲激勵幼兒從小愛勞動、養成愛勞動的好習慣。
活動準備 課件、錄音磁帶
活動重點 學唱歌曲、理解歌詞內容。
活動難點 唱準附點音和切分音
活動過程
一、引入課題、激發興趣。
1、播放課件音樂《幸福拍手歌》,全體幼兒在歡快的音樂聲中高高興興進入活動室。
2、師:今天老師給小朋友們帶來了一首非常好聽的歌,你們想聽嗎?(想聽),引出勞動的動畫場景。
3課件欣賞(農民伯伯、叔叔阿姨工作勞動的動畫場景)。
小結:老師根據動畫內容作簡單總結,讓幼兒懂得我們的幸福生活是勞動創造出來的,知道勞動是光榮的。
4、領讀:勞動最光榮
二、學習歌曲
1、欣賞歌曲(課件播放)——《勞動最光榮》
提問:(1)、歌曲中有哪些小動物?
(2)、它們有哪些本領?
(3)、你最喜歡哪個小動物?為什么?
2、學唱歌曲
(1)、發聲練習
(2)、播放幻燈片——歌詞節奏圖(歌詞以具體形象的圖片展現出來),老師帶領幼兒有節奏的念歌詞。
(3)、教唱歌曲。(強調幼兒唱準附點音和切分音)
(4)、全體幼兒在鋼琴伴奏下齊聲唱歌。(啟發幼兒用歡快的情緒唱歌)
(5)、歌曲自由表演唱。(老師引導幼兒根據歌曲內容用簡單的肢體動作邊唱邊表演)
3、律動《種樹澆水》
小結:老師相信小朋友們都是愛勞動的孩子,一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鵲那樣愛勞動、自己能做的事情自己做。
設計意圖
大班幼兒即將進入小學生活,培養他們的勞動意識非常重要,結合幼兒的年齡特點,我選擇了《勞動最光榮》這首歌,歌曲活潑、歡快,歌詞易懂,內容以動畫形式出現,幼兒感興趣、容易理解和掌握。通過看圖、唱歌、律動表演活動使幼兒懂得勞動是快樂的、光榮的,只有勞動我們才會有幸福的生活,從而激勵幼兒從小愛勞動、養成愛勞動的好習慣。