從小愛勞動
活動目標
1、理解歌詞內容，初步學唱歌曲。
2、用歡快的情緒唱歌，體驗歌曲所表達的情感。
3、懂得勞動是快樂的、光榮的，只有勞動才會有幸福生活。
4、用簡單的肢體動作表現小動物們熱愛勞動的情感。
5、通過歌曲激勵幼兒從小愛勞動、養成愛勞動的好習慣。
活動準備 課件、錄音磁帶
活動重點 學唱歌曲、理解歌詞內容。
活動難點 唱準附點音和切分音
活動過程
一、引入課題、激發興趣。
1、播放課件音樂《幸福拍手歌》，全體幼兒在歡快的音樂聲中高高興興進入活動室。
2、師：今天老師給小朋友們帶來了一首非常好聽的歌，你們想聽嗎？（想聽），引出勞動的動畫場景。
3課件欣賞（農民伯伯、叔叔阿姨工作勞動的動畫場景）。
小結：老師根據動畫內容作簡單總結，讓幼兒懂得我們的幸福生活是勞動創造出來的，知道勞動是光榮的。
4、領讀：勞動最光榮
二、學習歌曲
1、欣賞歌曲（課件播放）——《勞動最光榮》
提問：（1）、歌曲中有哪些小動物？
（2）、它們有哪些本領？
（3）、你最喜歡哪個小動物？為什么？
2、學唱歌曲
（1）、發聲練習
（2）、播放幻燈片——歌詞節奏圖（歌詞以具體形象的圖片展現出來），老師帶領幼兒有節奏的念歌詞。
（3）、教唱歌曲。（強調幼兒唱準附點音和切分音）
（4）、全體幼兒在鋼琴伴奏下齊聲唱歌。（啟發幼兒用歡快的情緒唱歌）
（5）、歌曲自由表演唱。（老師引導幼兒根據歌曲內容用簡單的肢體動作邊唱邊表演）
3、律動《種樹澆水》
小結：老師相信小朋友們都是愛勞動的孩子，一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鵲那樣愛勞動、自己能做的事情自己做。
設計意圖
大班幼兒即將進入小學生活，培養他們的勞動意識非常重要，結合幼兒的年齡特點，我選擇了《勞動最光榮》這首歌，歌曲活潑、歡快，歌詞易懂，內容以動畫形式出現，幼兒感興趣、容易理解和掌握。通過看圖、唱歌、律動表演活動使幼兒懂得勞動是快樂的、光榮的，只有勞動我們才會有幸福的生活，從而激勵幼兒從小愛勞動、養成愛勞動的好習慣。