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大班整合《愛的印記》活動設計

發布時間:2020-02-20

大班整合《愛的印記》活動設計

  重點領域:  科學、語言

  設計意圖:大班幼兒求知欲強,對自己從哪來這個話題非常感興趣,經常會就此向父母不停的追問。對于自己感興趣的事物總是喜歡深入探究,尋找答案,特別有主見。結合大班幼兒這一特點,將幼兒的問題整合在一起,開展此次活動,讓幼兒觀察、體驗和表達自己對媽媽的愛。通過父母的愛,他人的愛,讓幼兒變小愛為大愛,感恩身邊的每一個人,從而把愛植入孩子的心房。

  活動目標:1、知道肚臍的作用和形成的原因,了解自己身體與媽媽身體的關系。

  2、體會媽媽照顧自己的辛苦,感受媽媽的愛,并樂于表達自己的愛。

  活動重難點:知道肚臍的作用和形成的原因,了解自己身體與媽媽身體的關系。

  活動準備:大沙包若干、故事視頻《小天使的故事》《肚臍眼的秘密》、肚臍、胎兒、孕婦的圖片。

  活動過程:

  活動前組織:音樂《小手爬》師幼一起跟音樂動一動。(告訴幼兒身體的每一個部位都是我們的寶貝,我們要保護它。)

  一、         引出話題:

  1、看看這是我們身體的哪一個部位?(出示圖片1:肚臍眼),知道肚臍的位置,說一說、找一找。(我們要保護好它,不要讓它著涼,不要用手扣它。)

  2、再看看這張和第一張有什么不同?(出示圖片2:有愛心的肚臍眼),引出這(肚臍)是一個充滿愛的地方。為什么呢?這里有一個秘密。

  二、         知識獲取,深入話題。

  1、我們先來欣賞一個故事(視頻播放:小天使的故事 )討論:從這個故事里你知道了什么?

  2、認識肚臍的作用:小寶寶是怎么在媽媽的肚子里長大的?(幼兒討論——觀看視頻:肚臍眼的秘密——借助圖片再進行講解)

  3、討論:體會寶寶在媽媽的肚子里長大的過程中媽媽的辛苦,并學習關心他人。(圖片3)

  *先說說你看到周圍孕婦在生活上有哪些不方便?

  *再想想你在媽媽的肚子里時,媽媽要克服哪些困難?

  *你現在能為他們做些什么?

  *游戲:學做懷孕的媽媽(衣服下面塞個大沙包)慢走—撫著肚子散步 –彎腰撿東西—輕輕坐下。

  4、肚臍形成的原因:出示圖片4(寶寶出生時的臍帶---肚臍的形成)

  三、         活動延伸

  為什么說肚臍室一個充滿愛的地方呢?(是因為它是媽媽和寶寶身體連接的一個地方,而且是媽媽把很多愛傳給我們的一個地方。)

  在我們身邊還有很多人將愛傳遞下來了,我們一起來看看:繪本故事《我從哪里來》。故事結束,讓我們用自己的實際行動表達對身邊人的愛。

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