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大班歌唱活動:五只小鴨

發布時間:2020-03-11

大班歌唱活動:五只小鴨

一、活動目標

1.在游戲情境中學唱歌曲,體驗歌曲詼諧、幽默的情趣;

2.能大膽、自主地運用肢體語言進行游戲表演活動。

二、活動準備

1.知識經驗的準備:會玩小鴨子玩水的游戲,知道小鴨玩水方法。

2.物質環境準備:活動圖片、表演頭飾。

三、活動過程

(一)故事引題

1.師:鴨媽媽、鴨爸爸生了五只可愛又調皮的小鴨子,他們特別喜歡出去玩,猜猜他們最喜歡玩什么?每天鴨媽媽都會帶他們一起去玩水。你們想和他們一起去玩嗎?

2.教師和幼兒一起玩音樂游戲:小鴨子愛玩水。

(二)欣賞歌曲和手偶表演,熟悉歌詞

1.小鴨子是怎么玩水的?(沉下去、浮上來)沉下去、浮上來后你發現了什么(少了一只)

教師清唱: 沉下去、浮上來少一只(出示圖片)

2.一共有幾只小鴨去玩水?他們是怎么少起來的?(教師根據幼兒回答逐一出示圖片)

3.小鴨子不見了,媽媽的心情怎么樣?(著急) 那她會怎么辦?(告訴爸爸)誰能用著急的樣子來告訴爸爸?爸爸是怎么告訴媽媽的?后來小鴨子都回家了嗎?

(三)在游戲情境中學唱歌曲

1.教師帶領幼兒邊看圖片邊唱歌曲

你能和我一起把五只小鴨們有趣的事唱出來嗎?

2.邊做手指游戲邊演唱歌曲。

你想用小手玩五只小鴨的游戲嗎?

3.嘗試角色表演,表現歌曲有趣的情節。

(1)5名幼兒扮演小鴨子,2名幼兒扮演鴨媽媽、鴨爸爸,教師與其余幼兒演唱歌曲。

(2)幼兒分角色表演。

(3)全體幼兒一起參與游戲。

(四)結束活動

 調皮的小鴨們,今天玩得開心嗎?鴨爸爸說今天已經玩了很長時間了,該回家了。我們下次再玩吧!

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