多元智能理論在中國的實踐追問 美國心理學家加德納的多元智能理論作為一種關注人的智力與潛能發展、反對傳統單一智力論的理論，同時也作為我國新課改的指導理論之一而為我國廣大教育研究者和教師所熟悉，并正在進行一些實驗。...

多元智能測試——最大的收獲是什么？ 母親：秦----職業：教師（南京------小學音樂教師）兒子：許----年齡：4歲秦女士是個美麗大方、氣質高雅的“漂亮媽媽”，提到她的這個寶貝兒子，疼愛之情溢于言表：小家伙聰明機靈，會跳會唱，上過好...

多元智能理論介紹 八十年代，美國著名發展心理學家、哈佛大學教授霍華德·加德納博士提出多元智能理論，二十多年來該理論已經廣泛應用于歐美國家和亞洲許多國家的幼兒教育上，并且獲得了極大的成功。...

多元智能——肢體運動智能 肢體——運動智能是運用整個身體或身體的一部份解決問題及熟練地掌握控制物體的能力。典型特征是能運用身體協調做各種運動、 表演及塑造。它包括特殊的身體技巧，如平衡、敏捷、力量、彈性和速度。...

多元智能——數學邏輯智能 數學-邏輯智能和語言智能一起組成了學業性智能.這兩種智能在學校里受到了絕對的重視,這是因為從傳統角度看，在這兩種智能上的成功可以獲得最向往的職業。...

多元智能——自然觀察智能 自然觀察智能的定義是“在自然環境中，對多種植物和動物的一種認識和分類的能力”。與他的一些智能不同，自然觀察智能更關注在自然環境中的各種生命形式。...

親子視覺認知游戲面對這個多姿多彩的世界，寶寶就像一張干凈的白紙。望子成龍、望女成鳳的新手爸媽們，你想讓這張大紙將來呈現出美麗的圖案嗎？那就不要忘了，時時刻刻給寶寶一些視覺認知的刺激。...

七巧板聰明寶：我的第一副七巧板還是寶媽自己做的。一開始，我只是好奇，一堆小紙片居然可以擺出狐貍、小鴨還有好多東西。后來，我學會數數了，數出七巧板一共是七塊。再后來，看寶媽擺的次數多了，我還會自己擺。...

拼圖游戲聰明寶：我悄悄告訴你，雖然寶媽不是美女，可是寶媽喜歡買“美女”雜志看。她還把里面的“大頭美女”照剪下來，剪成一塊一塊的，再和我一起拼起來。...