,（一）

教案示例（一）

第一節 世界的人口

教學目的

1.使學生掌握世界人口增長的特點和人口分布的特點：學會計算人口自然增長率和人口密度。

2.在學習人口增長和分布的基礎上，歸納影響人口增長和分布的因素，從而培養學生的分析能力。

3.通過人口增長和分布的學習，使學生認識到人口問題最嚴重的是亞非拉的發展中國家，中國也在其中。從而使我們進一步認識人口問題的重要性。

課型 講授新課。

教學方法 講述與問答相結合的方法。

教學重點和難點 重點是人口分布與增長的特點，難點是人口增長速度各地不均。

教學用具 教學掛圖：《世界人口分布圖》；自制投景片：①“世界人口增長圖表”，②“人口自然增長率圖”，③“主要國家人口密度圖”。

教學提綱

第一節 世界的人口

一、人口數量與人口增長

1.世界人口數量變化的特點：人口增長的速度逐漸加

2.影響人口增長的因素

3.人口增長的計算方法

4.各大洲的人口增長

二、世界人口的分布

1.人口密度

2.世界人口分布的因素

3.影響人口分布的因素

教學過程

提問引入 前幾章我們學習了地球上的各種自然條件狀況，請同學思考，人類研究自然的目的是什么？（引導同學多方面思考）

〔教師總結〕 歸納同學們的回答，強調人類研究自然的目的是為了使人類能更好地生存和發展。而人類為了更好地生存，必須解決以下問題：1.科學地認識自然界的自然現象和規律。2.正確地認識人類自身。3.協調人類與自然環境間的關系即人地關系.因此，從今天開始，我們來學習世界上的人類。

第一節 世界的人口 （板書）

〔提問〕 ①人類是從什么時候開始出現的？人類是由什么演變而來的？（約二、三百萬年前由古猿演變而來。）

②你知道現在中國有多少人口？世界有多少人口？（中國約有11.7億，世界人口約55億。）

〔展示投影片〕 世界人口的增長。

〔提問〕很明顯，世界上的人口是不斷增長的，同學們仔細觀察這幅人口增長圖并分析：由1830年的10億人口到1987年的50億人口，每增加10億人用多少年？由此可以得出世界人口增長速度的特點是什么？（每增加10億人所需時間分別是1xx年、30年、xx年、xx年。說明人口增長速度越來越快。）

一、人口數量與人口增長（板書）

1.世界人口數量變化的特點：人口增長越來越快。（板書）

〔提問〕 從人口增長圖上可見，在1830年前的悠久歲月里人口增長很緩慢，1830年后人口增長越來越快，主要原因是什么？（人口增加量=出生人數－死亡人數。1830年前，人類適應自然環境能力差，因戰爭、自然災害和疾病等原因使得人的壽命很短，每年死亡的人數多。1830年后，隨著工業革命的興起，人類適應自然環境能力加強、醫療條件改善，人的壽命逐漸增長，死亡人數減少。同時，因人口基數不斷增大，增加單位人口所需要的時間越來越少，所以世界人口總數增長也越來越快。）

〔教師總結〕

2.影響人口變化的因素：①生育狀況，②人的壽命，③人口基數。（板書）

人口增長的快慢如何用數學方法來表達呢？人們通常采用人口自然增長率。

3.人口自然增長率（板書）

出生率=每年出生人數/總人數

死亡率=每年死亡人數/總人數

人口自然增長率=出生率－死亡率

〔展示投影片〕 各大洲人口自然增長率及主要國家人口自然增長率比較表。