第二單元第三節 旅游活動設計
第二單元 旅游景觀欣賞與旅游活動設計
第三節 旅游活動設計
教學目標: 1、 能夠根據旅游資源狀況，選擇旅游點，確定恰當的旅游線路。
2、能學會制定比較詳盡、實用的旅游方案。
3、知道做文明旅游者的基本要求，增強保護旅游資源的意識。教學課型：新授課
教學重點：能夠根據旅游資源狀況，選擇旅游點，確定恰當的旅游線路
教學難點: 能學會制定比較詳盡、實用的旅游方案教學過程：
主備教案[復 習]1、如何制定一個最佳旅游方案？2、旅游信息的組成和收集旅游消息的渠道分別有哪些？3、旅游活動計劃包括哪些內容？[導入新課] 隨著現代生活水平的提高，越來越多的人將外出旅游作為一種開闊視野、愉悅身心的美好生活方式。但是，如果旅游者準備不充分，對旅游常識和旅游線路等缺乏了解而貿然出游，在旅游中往往會發生一些不愉快的事情，甚至留下永久的遺憾。那么如何安排旅游活動，做一次成功的旅游？除了制定好旅游方案外，還要確定恰當的旅游線路。[講授新課] 一、設計旅游線路教師講解：旅游活動成功與否，旅游線路設計是關鍵之一。旅游線路設計，包括對旅游活動中游覽景點、交通線路及相關的服務項目進行合理的空間組合和時序安排等。那么旅游線路設計必須符合哪些基本要求？組織學生閱讀教材后回答。組織學生閱讀教材，完成此表格。
要 求
具 體 內 容
目 的組織學生閱讀知識窗，了解以下內容：1、 什么是紅色旅游？2、 了解以江西省為中心的六條著名紅色旅游。活動 讓每位學生根據活動要求設計出自己認為最佳的旅游地，并在課上進行交流討論。二、做文明的旅游者承轉 文明的旅游者既能從旅游活動中獲取愉悅，又可以對旅游資源、環境和社會經濟發展盡到自己的責任。做一個文明旅游者應符合哪些要求？1、 文明旅游者的要求
要 求
文明行為
要求理由承轉 了解文明旅游者的要求，那么在實際旅游活動中，我們應怎么做？2、 文明旅游行為的實施文明旅游行為應貫穿于旅游的全過程。出游前旅游中旅游結束后組織學生閱讀知識窗，了解旅游活動前的必要物質準備工作。
[本課小結] 通過本節課的學習，學生能夠根據旅游資源狀況，選擇旅游點，確定恰當的旅游線路。知道做文明旅游者的基本要求，增強了保護旅游資源的意識[布置作業] 學案與測評
二次備課教后記：