筆墨丹青
請(qǐng)回答：
(1)這句話(huà)是哪位古代畫(huà)家說(shuō)的?他這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了什么問(wèn)題?
(2)這位畫(huà)家的代表作是什么?他在歷史上的地位如何?
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顧愷之（約346—407），字長(zhǎng)康，小字虎頭。晉陵無(wú)錫（今江蘇無(wú)錫市）人。官僚地主家庭出身。博學(xué)有才氣。曾任東晉大司馬桓溫和荊州刺史殷仲堪的參軍。善畫(huà)人物、佛像、山水、鳥(niǎo)獸，特別善于以色彩繪畫(huà)人物畫(huà)、肖像畫(huà)、佛像畫(huà)等。還善于點(diǎn)睛傳神。他的這些畫(huà)藝術(shù)水平很高，受到當(dāng)時(shí)人的高度評(píng)價(jià)。
『繪畫(huà)理論』：“以形寫(xiě)神”注重抓住描繪對(duì)象的精神氣質(zhì)。
顧愷之生活在東晉時(shí)代，社會(huì)動(dòng)蕩、政治混亂的分裂時(shí)代中，士人更將自己的道德情操和理想人格融入繪畫(huà)傳作中，于是凸現(xiàn)個(gè)性的文人畫(huà)應(yīng)運(yùn)而生。
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展示教材p34相關(guān)小字對(duì)“以形寫(xiě)神”的例證。
〈女史箴圖〉讓同學(xué)們欣賞、感受。
歷史發(fā)展到盛唐時(shí)期，其恢弘、大氣的時(shí)代之風(fēng)同樣也影響到了唐代的畫(huà)風(fēng)，教材上用了一個(gè)詞叫：雍容華貴。
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唐時(shí)期
『背景』：唐朝政治統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)繁榮，從而推動(dòng)了文化的全面發(fā)展。（開(kāi)放、兼容的文化政策，魏晉南北朝的文化基礎(chǔ)）
『成就』：創(chuàng)制了法度，題材多樣，手法創(chuàng)新，淋漓盡致地表現(xiàn)了雍容華貴的盛唐氣象。
代表人物：吳道子（畫(huà)圣），擅長(zhǎng)宗教畫(huà)和山水畫(huà)脫離過(guò)去仔細(xì)雕琢風(fēng)格的吳道子。擅長(zhǎng)人物畫(huà)的張萱、閻立本和周昉，擅長(zhǎng)馬牛動(dòng)物的曹霸、韓滉；還有“畫(huà)中有詩(shī)”，以水墨畫(huà)著稱(chēng)的王維。
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吳道子的〈天王送子圖〉畫(huà)作。讓同學(xué)們欣賞、感受。并參看教材相關(guān)小字的說(shuō)明。
三、繪畫(huà)藝術(shù)的繁榮：宋代——明清
材料1-2
圖一《清明上河圖》局部 圖二鄭板橋的《蘭竹圖》
材料3：有人說(shuō)，欣賞《清明上河圖》“恍然如入汴京（東京），置身流水游龍間，但少塵土撲面耳”。
——《石渠寶笈三編》
請(qǐng)回答：(1)上述兩幅作品分別屬于何種繪畫(huà)類(lèi)型?
(2)通過(guò)《清明上河圖》，透露了哪些歷史信息?
（一）文人意趣
材料展示：閱讀本目的小字。
這段文字里有“馬一角”、“夏半邊”的稱(chēng)呼，這反映了宋代的畫(huà)風(fēng)，即文人山水畫(huà)從注重寫(xiě)實(shí)變?yōu)楦幼⒅匾饩场?br>課件顯示：
宋馬遠(yuǎn)的《山徑春行圖》和宋夏圭的《山水十二景》讓同學(xué)們欣賞、感受。
明清時(shí)期的畫(huà)風(fēng)又有著怎樣的特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)閱讀教材。