普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—?dú)v史（人教版兼岳麓版） 專題一 中西古代政治制度的發(fā)展演變【課標(biāo)考綱考點(diǎn)】1.古代中國的政治制度（1）分封制的內(nèi)容、作用 宗法制的內(nèi)容及作用 中國早期政治制度的特點(diǎn)（2）秦王嬴政創(chuàng)立皇帝制度 秦朝的郡縣...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】a層1、 了解朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭的起止時(shí)間、簡單經(jīng)過及結(jié)果和影響。。b層1、 美國侵朝、侵越戰(zhàn)爭的失敗原因。2、 認(rèn)識(shí)局部戰(zhàn)爭與冷戰(zhàn)格局的關(guān)系。c層1、 比較朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭的異同。...

第一單元 15-16世紀(jì)西歐社會(huì)的演變[單元內(nèi)容分析]15世紀(jì)之前的世界歷史，各個(gè)地區(qū)的民族和國家基本上沿著各自的傳統(tǒng)發(fā)展路線平行地發(fā)展，地域性特征相當(dāng)明顯，受制于地理隔絕及交通技術(shù)的限制，人類社會(huì)的橫向發(fā)展受到嚴(yán)重制約。...

一、課程標(biāo)準(zhǔn)通過王安石變法的主要內(nèi)容評價(jià)其歷史作用二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力（1）積貧現(xiàn)象改變的表現(xiàn)及原因（2）積弱局面改善的表現(xiàn)及原因（3）探究王安石變法失敗的原因和教訓(xùn)（4）探究王安石變法的歷史地位2.過程與方法（1）引導(dǎo)學(xué)生...

[教學(xué)目的]1、掌握課文重要概念：玄武門之變、貞觀之治、羈縻府州2、理解“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因、表現(xiàn)和影響；唐太宗的民族政策及其積極影響；唐太宗的對外政策及其積極影響；唐太宗的晚年自評3、通過唐太宗的虛心納諫、知人善任、關(guān)...

第2課 “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：（1）知道漢代儒學(xué)通過“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，創(chuàng)辦太學(xué)等手段，逐步成為正統(tǒng)思想的史實(shí)；（2）理解“舉賢良”的用人政策是國家政治、經(jīng)濟(jì)和國防的需要，以及漢武帝以后的新儒家...

【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】歸納 王安石變法的主要內(nèi)容，評價(jià)其歷史作用。一、富民（理財(cái)措施）（一）原因1、宋神宗繼位時(shí)，社會(huì)_____并未緩和，迫切要求改變___________的局面2、王安石的變法設(shè)想他認(rèn)為國家貧困的癥疾在于__________，這是由于官僚_(tái)__...

專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第三課 宋明理學(xué)[課標(biāo)要求]列舉宋明理學(xué)的代表人物，說明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展。[重點(diǎn)難點(diǎn)]重點(diǎn)：宋明理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其代表人物的主要思想。...