科學記數法教學設計
這則消息中的數據是用科學記數法表示出來的,請你把它們所代表的原來的數表示出來。
4.把調查北京在所有申奧城市中享有最高程度的民眾支持率,支持北京申奧的北京市民有1299萬人,小明與小穎打算把這個數據用科學記數法表示出來,但他們的想法卻不一樣。
小明認為結果是:0.1299×10 人
小穎認為結果是:12.99×10 人
你有什么想法呢?
(引導學生積極思考,主動回答,目的是通過該組題目的訓練,進一步讓學生體會用科學記數法表示大數的必然性)
四.學習小結:
通過本節課的學習,你有哪些收獲與感受?你學到了什么知識?
設計意圖:通過設計豐富的數學問題情境,激發學生的好奇心和主動學習的愿望。生活中有很多比100萬還大的數,這些數在書寫和讀都比較困難,學生往往都有爭強好勝的心理,通過設置問題情境,引導學生去主動探索,尋找出一種表示大數的方法。