物體是由大量分子組成的（通用3篇）

物體是由大量分子組成的 篇1

　　教學目標

　　（1） 知道

　　（2）知道分子的大小，知道數量級的概念，記住分子大小的數量級.

　�。�3）理解阿伏加德羅常數，記住它的數值和單位.

　�。�4）會一些簡單微觀量的計算，如分子大小、直徑等

　�。�5）知道油膜法估測分子大小實驗

　　教學建議

　　教材分析

　　分析一：本節簡單介紹了分子動理論的第一個基本觀點：物質是由大量分子組成的.要注意這里的分子與化學中提到的分子的含義是不完全相同的，這里把構成物體的分子、原子、離子等統稱為分子.

　　分析二：油膜法估測分子大小實驗是一個重要的實驗，它巧妙地將微觀的、不易測量的量轉化為宏觀的、可直接測量的量，能較好地培養學生解決問題能力，擴展學生分析問題的思路.在將解本實驗時要注意實驗原理的分析

　　分析三：阿弗加德羅常量 是聯系宏觀和微觀的重要橋梁，已知物質的體積 和摩爾體積 ，就可以求出物質的分子數， ；已知物質的質量 和摩爾體積 ，就可以求出物質的分子數， ；已知物質的摩爾體積 ，就可以求出該物質的單個分子體積 ；已知物質的摩爾質量 ，就可以求出該物質的單個分子質量 .

　　教法建議

　　建議一：本節內容在初中已有相當好的基礎，因此可以結合復習初中知識來講解本節知識.另外還可以引入相關化學知識，使學生更易理解.

　　建議二：油膜法估測分子大小實驗是一個重要的實驗，有條件的學校最好能讓學生自己動手做這個實驗，以加深學生的分子大小的直觀感覺.

　　建議三：圍繞阿伏加德羅常數的計算，教師可以舉幾個例題，然后讓學生自己動手計算幾個相關題目.

　　教學設計方案

　　教學重點：分子大小的計算

　　教學難點：微觀量與宏觀量之間的聯系

　　一、物質有大量分子構成

　　結合化學提出不同物體不同的分子組成，并且物理中此時提到的分子有別于化學中的分子，它包括分子、原子、離子等.

　　展示幾個漂亮的分子模型，激發學生學習興趣.

　　二、分子的大小

　　1、分子大小的測量方法

　�。�1）顯微鏡觀測

　　（2）實驗油膜法估測分子大小

　　實驗原理：將體積為 的油滴到水面上，使其均勻地、盡可能地散開成很薄的一層，此時可以認為油分子一個挨一個緊密排成一單層油膜，油膜的厚度就是單個分子的直徑，因此只需測出油膜的面積 ，就知道該油分子的近似直徑

　　實驗過程所用的酒精油酸溶液溶于水時，酒精溶于水，油酸形成單分子油膜.

　　例題：將1 cm3的油酸溶于酒精，制成200 cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴，一滴滴到水面上，酒精溶于水，油酸形成一單分子層，其面積為0.2 m2. 由此可知油酸分子大約為多少？

　　解：一滴油酸酒精溶液含油酸體積

　　油酸分子直徑約為：

　　三、阿伏加德羅常數

　　阿伏加德羅常數是聯系微觀和宏觀的一個重要橋梁，其大小為每摩爾物質含有的微粒數（或12g炭12含有的炭原子數），即6.02×1023mol-1 .

　　已知物質的體積 和摩爾體積 ，就可以求出物質的分子數， ；已知物質的質量 和摩爾體積 ，就可以求出物質的分子數， ；已知物質的摩爾體積 ，就可以求出該物質的單個分子體積 ；已知物質的摩爾質量 ，就可以求出該物質的單個分子質量

　　例題：已知地球到月球的距離是3.84×105km，鐵的摩爾質量為56g，密度為7.9×103kg/m3，如果將鐵原子一個一個地排列起來，從地球到月亮需要多少個鐵原子？

　　A、1.4×105個     B、1.4×1010個    

　　C、1.4×1018個      D、1.4×1021個

　　答案：C

　　分析：本題可以先求出單個鐵原子的直徑：

　　所以需要的鐵原子個數為：

　　另外，本題還可以從數量級上迅速判斷出答案，由于地球到月亮的距離數量級為108m，而分子直徑的數量級在10-10m左右，所以需要的鐵原子個數在1018的數量級上，應選C選項.

　　四、作業 

　　探究活動

　　題目： 怎樣測量阿伏加德羅常數

　　組織： 分組

　　方案：查閱資料，設計原理，實際操作

　　評價： 方案的可行性、科學性、可操作性

物體是由大量分子組成的 篇2

　　第一節物體是由大量分子組成的[教學目的]：           1.知道物體是由大量分子組成的.           2.知道用油膜法測定分子大小的原理.           3.知道分子的球形模型，知道分子大小，質量的數量級.4.知道阿伏加德羅常數，理解它是聯系微觀世界和宏觀世界的橋梁，記住它的數值及單位,會用這個常數進行有關的計算或估算.[教學重點]：阿伏加德羅常數及其應用[教學難點]：摩爾質量、摩爾體積跟分子質量、分子體積的聯系[教具]：課件1電子顯微鏡和隧道顯微鏡下分子照片，課件2水面上的單分子油膜的示意圖。[教學過程]：一、引入新課：前面的課程我們研究的是力學內容，從這節課開始我們學習熱學，對熱學進行簡介。從而說明這一章從微觀和宏觀的角度分別講述了分子的運動情況，從初中學習過的分子運動，我們知道"物體是由大量分子組成的"，這節課咱們就來研究這個問題。二、進行新課：   給大家五分鐘時間看書，然后利用十分鐘時間對下列問題進行討論：（投影顯示）1、分子動理論的基本內容是什么?2、對“物體是由大量分子組成的”中的分子怎樣理解？3、分子直徑的測量方法是什么?4、什么叫數量級？5、分子直徑的數量級是多少？6、阿伏加德羅常數的數值及單位分別是什么?7、阿伏加德羅常數的物理意義是什么?8、標準狀況下，氣體的摩爾體積是多少升?    9、 已知某物體質量m，摩爾質量m，阿伏加德羅常數na，求此物體中所含分子數.    10、已知某物體摩爾質量m，密度p及分子體積v，求阿伏加德羅常數na.    11、分子質量的確定方法是什么？分子質量的數量級是多少?    討論完畢，提問學生再對上述問題共同討論和解答（師生互動）.    問題1：物體是由大量分子組成的，分子永不停息地做無規則運動，分子間存在著相互作用力。問題2 ：物體是由大量分子組成的，所謂分子就是保持原物質化學性質的最小粒子，根據不同的物質組成，它包括分子、原子、離子等粒子.問題3：(演示課件1)，說明分子直徑可根據顯微鏡的放大倍數計算。(演示課件2)，說明用油膜法測分子直徑的方法。測出一滴油酸體積v，將油酸滴到水面上，油酸均勻地在水面上擴散開.并且浮在水面上，我們可以把油酸看作一個一個緊密排列的小球，它在水面上的面積為s，由于油酸在滴入水中前后體積未變，所以v=sd(d為油酸分子的直徑)，則d=v/s.    在討論此問題時說明測一滴油酸體積v及面積s的測量方法。（參看學生實驗）對微觀量的估算，首先要建立微觀模型，對于液體和固體，可以把它們看成是分子一個挨一個緊密排列的微觀模型.計算時把物質的摩爾體積分成n個等份，每個等份就是一個分子若把分子看成小立方體.則每個等份就是一個小立方體.若把分子看成小球每一等份就是一個小球.由此可估算出每個分 子的體積和直徑.例1： 將1cm3的油酸溶于酒精，制成200cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴，現取1滴油酸酒精溶液滴到水面上.隨著酒精溶于水，油酸在水面上形成一單分子薄層，已測出這一薄層的面積為0.2m2.由此可估測油酸分子的直徑為______m.     問題4：例如5×105n，中105n即為數量級。確定分子大小時，主要是確定數量級。問題5：一般的分子的直徑的數量級是l0-10m，分子質量的數量級在1o-27kg一1o-26kg之間。問題6：.阿伏加德羅常數為6.02×1023mol－1問題7：它是聯系微觀世界和宏觀世界的橋梁。.問題8：22.4l問題9：n=nam/m問題10：na=m/ρv個對于分子個數求法一般用n=nna(n為摩爾數)，其中n=m/m(m為物體實際質量，m為該物質摩爾質量)或"n=u/v(u為物體實際體積，v為該物質摩爾體積)問題11：m=m/na ,一般分子質量的數量級在1o-27kg一1o-26kg之間。三、課堂小結(投影顯示)     這節課主要掌握每個物體都是由大量分子組成的.分子的直徑的數量級是l0-10m分子質量的數量級在1o-27kg一1o-26kg之間.會運用阿伏加德羅常數進行有關計算.其中分子直徑的測量方法要重點理解。.        '四、作業：1、復習本節課內容，預習下一節的內容。2、將課本練習一(1),(2),(4)寫在作業本上。五、板書設計：第一節  物體是由大量分子組成的1、分子動理論的基本內容是什么?物體是由大量分子組成的，分子永不停息地做無規則運動，分子間存在著相互作用力。2、對“物體是由大量分子組成的”中的分子怎樣理解？物體是由大量分子組成的，所謂分子就是保持原物質化學性質的最小粒子，根據不同的物質組成，它包括分子、原子、離子等粒子.3、分子直徑的測量方法是什么?（1）、說明分子直徑可根據顯微鏡的放大倍數計算。（2）、說明用油膜法測分子直徑的方法。（3）、對微觀量的估算，首先要建立微觀模型。對于液體和固體，可以把它們看成是分子一個挨一個緊密排列的微觀模型。一般情況下分子的微觀模型可認為是小球體，但有時也可看作小立方體。4、什么叫數量級？例如5×105n，中105n即為數量級。確定分子大小時，主要是確定數量級。5、分子直徑的數量級是多少？一般的分子的直徑的數量級是l0-10m，6、阿伏加德羅常數的數值及單位分別是什么?.阿伏加德羅常數為6.02×1023mol－17、阿伏加德羅常數的物理意義是什么?   它是聯系微觀世界和宏觀世界的橋梁。8、怎樣求阿伏加德羅常數na？     na=m/ρv個9、標準狀況下，氣體的摩爾體積是多少升? 22.4l10、已知某物體質量m，摩爾質量m，阿伏加德羅常數na，求此物體中所含分子數.n=nam/m對于分子個數求法一般用n=nna(n為摩爾數)，其中n=m/m(m為物體實際質量，m為該物質摩爾質量)或"n=u/v(u為物體實際體積，v為該物質摩爾體積)11、分子質量的確定方法是什么？分子質量的數量級是多少?m=m/na ,一般分子質量的數量級在1o-27kg一1o-26kg之間總結：掌握每個物體都是由大量分子組成的；知道一般分子的直徑的數量級是l0-10m，分子質量的數量級在1o-27kg一1o-26kg之間；會運用阿伏加德羅常數進行有關計算；理解分子直徑的測量方法。.

物體是由大量分子組成的 篇3

　　第一節物體是由大量分子組成的[教學目的]：           1.知道物體是由大量分子組成的.           2.知道用油膜法測定分子大小的原理.           3.知道分子的球形模型，知道分子大小，質量的數量級.4.知道阿伏加德羅常數，理解它是聯系微觀世界和宏觀世界的橋梁，記住它的數值及單位,會用這個常數進行有關的計算或估算.[教學重點]：阿伏加德羅常數及其應用[教學難點 ]：摩爾質量、摩爾體積跟分子質量、分子體積的聯系[教具]：課件1電子顯微鏡和隧道顯微鏡下分子照片，課件2水面上的單分子油膜的示意圖。[教學過程 ]：一、引入新課：前面的課程我們研究的是力學內容，從這節課開始我們學習熱學，對熱學進行簡介。從而說明這一章從微觀和宏觀的角度分別講述了分子的運動情況，從初中學習過的分子運動，我們知道"物體是由大量分子組成的"，這節課咱們就來研究這個問題。二、進行新課：   給大家五分鐘時間看書，然后利用十分鐘時間對下列問題進行討論：（投影顯示）1、分子動理論的基本內容是什么?2、對“物體是由大量分子組成的”中的分子怎樣理解？3、分子直徑的測量方法是什么?4、什么叫數量級？5、分子直徑的數量級是多少？6、阿伏加德羅常數的數值及單位分別是什么?7、阿伏加德羅常數的物理意義是什么?8、標準狀況下，氣體的摩爾體積是多少升?    9、 已知某物體質量m，摩爾質量M，阿伏加德羅常數NA，求此物體中所含分子數.    10、已知某物體摩爾質量M，密度p及分子體積V，求阿伏加德羅常數NA.    11、分子質量的確定方法是什么？分子質量的數量級是多少?    討論完畢，提問學生再對上述問題共同討論和解答（師生互動）.    問題1：物體是由大量分子組成的，分子永不停息地做無規則運動，分子間存在著相互作用力。問題2 ：物體是由大量分子組成的，所謂分子就是保持原物質化學性質的最小粒子，根據不同的物質組成，它包括分子、原子、離子等粒子.問題3：(演示課件1)，說明分子直徑可根據顯微鏡的放大倍數計算。(演示課件2)，說明用油膜法測分子直徑的方法。測出一滴油酸體積V，將油酸滴到水面上，油酸均勻地在水面上擴散開.并且浮在水面上，我們可以把油酸看作一個一個緊密排列的小球，它在水面上的面積為S，由于油酸在滴入水中前后體積未變，所以V=SD(D為油酸分子的直徑)，則D=V/S.    在討論此問題時說明測一滴油酸體積V及面積S的測量方法。（參看學生實驗）對微觀量的估算，首先要建立微觀模型，對于液體和固體，可以把它們看成是分子一個挨一個緊密排列的微觀模型.計算時把物質的摩爾體積分成N個等份，每個等份就是一個分子若把分子看成小立方體.則每個等份就是一個小立方體.若把分子看成小球每一等份就是一個小球.由此可估算出每個分 子的體積和直徑.例1： 將1cm3的油酸溶于酒精，制成200cm3的油酸酒精溶液.已知1cm3溶液有50滴，現取1滴油酸酒精溶液滴到水面上.隨著酒精溶于水，油酸在水面上形成一單分子薄層，已測出這一薄層的面積為0.2m2.由此可估測油酸分子的直徑為______m.     問題4：例如5×105N，中105N即為數量級。確定分子大小時，主要是確定數量級。問題5：一般的分子的直徑的數量級是l0-10m，分子質量的數量級在1O-27kg一1O-26kg之間。問題6：.阿伏加德羅常數為6.02×1023mol－1問題7：它是聯系微觀世界和宏觀世界的橋梁。.問題8：22.4L問題9：N=NAm/M問題10：NA=M/ρV個對于分子個數求法一般用N=nNA(n為摩爾數)，其中n=m/M(m為物體實際質量，M為該物質摩爾質量)或"n=u/V(u為物體實際體積，V為該物質摩爾體積)問題11：m=M/NA ,一般分子質量的數量級在1O-27kg一1O-26kg之間。三、課堂小結(投影顯示)     這節課主要掌握每個物體都是由大量分子組成的.分子的直徑的數量級是l0-10m分子質量的數量級在1O-27kg一1O-26kg之間.會運用阿伏加德羅常數進行有關計算.其中分子直徑的測量方法要重點理解。.        '四、作業 ：1、復習本節課內容，預習下一節的內容。2、將課本練習一(1),(2),(4)寫在作業 本上。五、板書設計 ：第一節  物體是由大量分子組成的1、分子動理論的基本內容是什么?物體是由大量分子組成的，分子永不停息地做無規則運動，分子間存在著相互作用力。2、對“物體是由大量分子組成的”中的分子怎樣理解？物體是由大量分子組成的，所謂分子就是保持原物質化學性質的最小粒子，根據不同的物質組成，它包括分子、原子、離子等粒子.3、分子直徑的測量方法是什么?（1）、說明分子直徑可根據顯微鏡的放大倍數計算。（2）、說明用油膜法測分子直徑的方法。（3）、對微觀量的估算，首先要建立微觀模型。對于液體和固體，可以把它們看成是分子一個挨一個緊密排列的微觀模型。一般情況下分子的微觀模型可認為是小球體，但有時也可看作小立方體。4、什么叫數量級？例如5×105N，中105N即為數量級。確定分子大小時，主要是確定數量級。5、分子直徑的數量級是多少？一般的分子的直徑的數量級是l0-10m，6、阿伏加德羅常數的數值及單位分別是什么?.阿伏加德羅常數為6.02×1023mol－17、阿伏加德羅常數的物理意義是什么?   它是聯系微觀世界和宏觀世界的橋梁。8、怎樣求阿伏加德羅常數NA？     NA=M/ρV個9、標準狀況下，氣體的摩爾體積是多少升? 22.4L10、已知某物體質量m，摩爾質量M，阿伏加德羅常數NA，求此物體中所含分子數.N=NAm/M對于分子個數求法一般用N=nNA(n為摩爾數)，其中n=m/M(m為物體實際質量，M為該物質摩爾質量)或"n=u/V(u為物體實際體積，V為該物質摩爾體積)11、分子質量的確定方法是什么？分子質量的數量級是多少?m=M/NA ,一般分子質量的數量級在1O-27kg一1O-26kg之間總結：掌握每個物體都是由大量分子組成的；知道一般分子的直徑的數量級是l0-10m，分子質量的數量級在1O-27kg一1O-26kg之間；會運用阿伏加德羅常數進行有關計算；理解分子直徑的測量方法。.