Unit 1　The world of our senses單元復習學案

a.idea     b.feeling
c.experience    d.sense
解析：選d。句意：我敢肯定戴維能找到圖書館——他有很好的方向感。have a sense of ... 有……的感覺(能力)。
★27.(XX年湖南衡陽高三聯考)no matter how you read it，this sentence doesn’t__________.
a.make senses　　　　　b.make sense
c.make a sense         d.make sense of
解析：選b。本題考查短語make sense的意義“有意義”“講得通”。本句譯為“這個句子無論你怎樣讀都不知其所云。”
13.  make the most of　充分利用
(回歸課本p11)scientists say that making the most of our senses when we are young can keep us healthy later on in life.
科學家們說在我們年輕時充分利用各種感官可以使我們在未來的生活中保持健康。
歸納拓展
(1)make use of(sb./sth.)利用，使用(某人/物)，名詞use 前常常加上形容詞進行修飾 。make good use of 好好利用,make full use of 充分利用
make the best use of 盡量利用
make better use of 更好地利用,
【溫馨提示】　make use of sth.變為被動語態時，常常有兩種命題方式來考查這個短語：sth.be made use of /use...be made of。
our spare time must be made good use of.,我們必須好好利用業余時間。
who can tell the new use that the computer will be made of in the future？,誰能說出未來電腦對人們新的用途？
(2)use的其他常用搭配,come into use 開始利用
out of use 被廢棄不用
in use 在使用中
put ...to use 加以利用
be of great use＝be very useful 很有用
have no use for ... 對……無用
it’s no use/there is no use doing sth.
做某事無用或無好處。
例句探源
①(朗文p2266)it’s a shame that teachers don’t make use of the new computer lab.
教師們不使用新計算機實驗室很遺憾。
②we should make the best of our time.
我們應充分利用時間。
③(牛津p2225)when did this word come into common use?
這個詞是什么時候普遍使用起來的？
④you can throw those away—they’re (of) no use to anyone.
那些東西你可以扔了——它們對誰都沒用。
⑤it’s no use complaining—you just need to take the test later again.抱怨沒用——你只要以后再考一次就是了。
28.完成句子
(1)我們應充分利用這個信息。
we should ________ ________ ________ ________the information.
＝the information should ________ ________ ________ ________ ________.
＝full use should ________ ________ ________the information.
答案：make full use of；be made full use of；be made of
(2)盡可能地利用時間來學習我們的課程。
every possible use should ________ ________ ________time to study our subjects.
答案：be made of
29.every minute should be made full use of ________ for the final exam.
a.to prepare　　　　　　b.preparing
c.prepare            d.have prepare