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第一單元:以意逆志、知人論世——探究詩歌的旨意

發(fā)布時(shí)間:2019-07-30

第一單元:以意逆志、知人論世——探究詩歌的旨意


(5)前村深雪里,昨夜一枝開。(《早梅》齊己)  
※這首詩中,“一”原作“數(shù)”,鄭谷將“數(shù)”改為“一”,因?yàn)轭}為“早梅”,如果開了數(shù)枝,說明花已開久,不能算是“早梅”了,齊己佩服不已,尊稱鄭谷為“一字師”。這是數(shù)詞用得妙! 
(6)故國三千里,深宮二十年。一聲何滿子,雙淚落君前(《宮詞>張祜》  
※這首詩中,連用數(shù)字,且既有虛數(shù),又有確數(shù)!岸笨梢哉J(rèn)為是確數(shù),“三千”“一聲”“雙”都可認(rèn)為是虛數(shù)。“三千”——何其遠(yuǎn)也;“二十”——何其久也;“一聲”——未必一聲,而只寫一聲;“雙淚”——何多怨也。全詩句句都用了數(shù)日字,把事情、問題、情感表達(dá)得清晰、準(zhǔn)確,給讀者以深刻的印象,也使詩句特別精煉有力! 
小結(jié):運(yùn)用虛數(shù)。虛化烘托。增強(qiáng)表現(xiàn)力;運(yùn)用確數(shù),精煉有力,詩意雋永。富于趣味  
(7)閨中少婦不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。(《閨怨》王昌齡)  
※前兩句寫少婦經(jīng)過梳妝打扮之后,興沖沖地登上翠樓,去賞春景。這時(shí)候,作者用了一個(gè)“忽”字,取漫不經(jīng)心而恰到好處之意。所遇者:闖入眼簾的柳色,使她想起了當(dāng)年與丈夫折柳送別的場景,想起了丈夫,不禁傷感。這是一位滿臉稚氣的少婦。一個(gè)“忽”字將這種情緒上的變化寫得淋漓盡致,而這正是本詩耐人尋味之處。這是副詞用得妙! 
小結(jié):虛詞——獲得疏通文氣。開合呼應(yīng),悠揚(yáng)委曲;钴S情韻,化板滯為流動等美學(xué)效果    
(8)昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。(《詩經(jīng)》)  
(9)尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。(《聲聲慢》李清照)  
小結(jié):在形式上與眾不同的特殊詞。主要是疊韻詞、擬聲詞、表顏色的詞,實(shí)際上是一類特殊的形容詞或副詞——增強(qiáng)韻律感、節(jié)奏感,摹擬聲音形態(tài)。使詩文更生動更形象  
a.疊韻詞。疊詞作用不外兩種:增強(qiáng)語言的韻律感或是起強(qiáng)調(diào)作用! 
(10)簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。(《浪淘沙》李煜)  
(11)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(《登高》杜甫)  
小結(jié):擬聲詞。有些擬聲詞就屬于疊詞,因?yàn)槠涑霈F(xiàn)頻率很高,特單列一條。作用有一:使詩文更生動形象,使人有身臨其境之感! 
(12)過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。(《揚(yáng)州慢》姜夔)  
(13)紅藕香殘玉簟秋。(《一剪梅》李清照)  
小結(jié):表顏色的詞。這些詞有時(shí)作謂語用,有時(shí)作定語用,有時(shí)作主語或賓語用,但是作用卻是相近的,就是一般用顏色表現(xiàn)心情,增強(qiáng)描寫的色彩感和畫面感,渲染氣氛! 
(14)春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還(《泊船瓜州》王安石)      
※句中“綠”字的運(yùn)用,被推為講求煉字的典范,據(jù)說王安石曾先后用過“到”、“入”、“過”、“滿”等等十幾個(gè)字,最后才選定“綠”字?梢哉f,一個(gè)“綠”字,形容詞動用,寫出了江南的一片春色。與此句類似的還有蔣捷“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉”中“紅”、“綠”二字。  
“風(fēng)老鶯雛,雨肥梅子”(《滿庭芳•夏日溧水無想山作》周邦彥)    ’  
(15)一“老”一“肥”,形作動用,把鶯雛長大,梅子成熟寫得形象生動,呼之欲出。想那黃口雛鳥從昂首待哺的嬌憨,慢慢長滿了一身羽毛,再到展翅離巢,不是一天一日的時(shí)光,更待其中親鳥的艱勞,形態(tài)種種,時(shí)日漫漫,到后來只得了一個(gè)。老”字,當(dāng)真濃釅醉人。梅子幾經(jīng)風(fēng)雨,最后還是在雨里豐肥。“肥”字寫出了動態(tài),梅子成熟的過程;寫出了形態(tài),梅子黃黃肥肥的圓甜,黃中暈紅的豐潤。  
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