隋唐五代文學緒論（2學時）教案
六分法：梁超然《唐詩分期論綱》（陜西人民出版社）：1、沿襲期（618—660，到高宗顯慶年）；變革期（高宗龍朔—開元初，即662—716）；鼎盛期（開元天寶—代宗永泰年間，即717——766）；徘徊期（代宗大歷至永貞元年，即766—805）；探索期（憲宗元年至大和年間，即806—836）；深化期（文宗開成至唐末，即836—907）
許總《唐詩史》（江蘇教育出版社）承襲期（六朝余緒）、自立期（唐音初起）、高峰期（氣象高華）、扭變期（激蕩回旋）、繁盛期（眾派爭流）、衰微期（艷俗余波）。
八分法：中國社會科學院文學研究所《唐詩選》。基本上是將四分法再一分為二。
（注：唐詩發展不完全與唐代社會政治、經濟、歷史的發展同步。安史之亂后十年，許多盛唐時仍在，且創作出優秀的詩作。）
二、詞 曲子詞的簡稱，是隋唐以后出現的新文體，是隨著燕（宴）樂的興起而出現的。 “敦煌曲子詞”是最早的詞，產生于民間。盛中唐時為文人所喜，中唐時已出現大量的文人詞了。晚唐五代詞已很成熟，有兩大創作中心：一是西蜀，“花間詞人”——以溫庭筠、韋莊為代表；二是南唐，“二主一臣”——李璟、李煜與馮延巳。
三、散文 駢體：占主導地位；古文：韓柳古文運動，以恢復儒學為旗號而進行文體、文風和文學語言的革新，以清新質樸的散體文代替華美空洞的駢體文。
四、傳奇 （即文言短篇小說，以區別后來戲曲等）唐時，小說作為殘叢小語，不比古文之高文，鄙之曰“傳奇”。得名于晚唐裴铏所編《傳奇》小說集。 傳奇“有意為小說”：結構、篇幅、情節、人物形象等方面都已成熟，標志著小說文體的確立和成熟。
五、變文 說唱文體，簡稱“變”。學界關于“變文”說法不一。有說起源于宣講佛經，當時一種腳“轉變”的說唱藝術，與圖畫相配合，一邊向聽眾展示圖畫，一邊說唱故事。其圖為“變相”，其說唱的底本為變文。 內容多為宣講佛經故事、經義，也有講述歷史故事和民間傳說。 形式多樣，或散韻相間、說唱結合；或全散；或全韻。對后世的話本、彈詞、諸宮調等通俗文學產生很大影響，開白話文的先河。