用對立統一的觀點看問題教學案
一、 自主探究
1.讀一讀：明確學習目標，通讀教材第72--74頁。
【課標內容要求】理解矛盾分析法的普遍意義，具體問題進行具體分析，解決問題抓住主要矛盾。
【教學目標分析】
• 知識：識記：具體問題具體分析的含義；理解：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系及其重要意義；具體問題具體分析；運用：以實際生活為例，運用相關原理，分析一個復雜事物所包含的各種矛盾，理解矛盾分析方法是我們認識世界和改造世界的根本方法。
• 能力：使學生初步形成在復雜事物的發展過程中分析和解決各種矛盾的能力，初步學會從錯綜復雜的事物中抓住主要矛盾，堅持兩點論和重點論的統一，對具體問題進行具體分析的能力。。
• 情感態度價值觀、堅信內矛盾分析法是我們認識事物的根本方法，對具體問題進行具體分析是我們正確解決矛盾的關鍵。
2.填一填：
（1）主要矛盾是指在事物發展過程中處于 、對事物發展起 作用的矛盾，其他處于從屬地位，對事物發展不起決定作用的矛盾叫 。
（2）矛盾著的雙方在力量上是不平衡的，其中處于 地位，起 的一方叫做矛盾的主要方面；另一方處于被支配地位，叫做矛盾的 。
（3）具體問題具體分析是指
。
（4）世界上一切事物之所以千差萬別，就在于 ，這種特殊矛盾規定了 。