第五課 把握思維的奧秘教學案
①創造性思維來源于人的主觀想象 ②創造性思維能發現并解決問題
③正確的認識對事物發展起促進作用 ④正確的認識對事物的發展起決定作用
a、①② b、②④ c、③④ d、②③
11.為了方便藏羚羊等野生動物自由遷移，青藏鐵路的多處路段都采取了架橋的設計，修建了野生動物的專用通道，并在施工中盡量保持青藏高原的原生態地貌。這些措施
①體現了可持續發展的價值追求 ②是科學發展觀在經濟建設中的具體體現 ③說明事物的發展是前進性與曲折性的統一 ④說明發揮人的主觀能動性要尊重客觀規律
a. ①③ b.①② c. ①②④ d.②③④
12.20世紀美國旅行家保羅•泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩。”翻越昆侖山，穿越唐古拉，在被稱為“世界第三極”的世界屋脊上，今天已騰躍起一條鋼鐵巨龍。這表明 （ ）
a.自然界完全打上了人的烙印 b.人的主觀能動性是無所不能的
c.人的主觀能動性受客觀條件制約無能為力
d.在改造世界的活動中人的主觀能動性是巨大的
13.（文綜全國卷ⅱ）蟾蜍有毒，蟾衣卻可入藥。某青年農民偶然看到了蟾蜍蛻皮的過程，于是開始了巧獲蟾衣的探索。經過反復觀察、實驗、總結，發現蟾蜍蛻皮是其生長過程的自然現象，一般在黑夜發生，過程很短，然后馬上吃掉；還發現蟾蜍的眼睛只對運動的物體敏感。根據這些情況，他發明了通過控制光線，在水中獲取、用光照引吸幼蟲喂養等技巧獲取蟾衣的方法，終于闖出了低成本、省勞力、不破壞生態平衡且有巨大經濟效益的致富道路。巧獲蟾衣的過程體現了（ ）
①一個正確認識的獲得需要多次反復的認識過程 ②發揮主觀能動性是認識和利用規律的條件 ③人在自然和社會規律面前是自由的 ④人在自然和社會規律面前是不自由的
a.①② b.①③ c.②④ d.①④
14.（09政治廣東卷）某地農民過去誤以為多施肥就能提高產量，存在盲目施肥現象。現在，他們根據耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情況精確設計配方，對癥施肥，效果顯著。這說明
a.實踐是認識的來源 b.認識要透過現象達到本質
c.事物的發展是有規律的 d.做事情要一切從實際出發
15.如果不顧歷史條件和現實情況的變化，拘泥于馬克思主義經典作家在特定歷史條件下，針對具體情況作出的某些個別論斷和具體行動綱領，我們就會因為思想脫離實際而不能順利前進，甚至發生失誤。”因此，我們必須 ( )
a.堅持教條主義和經驗主義
b.堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀
c.堅持解放思想、實事求是、不斷創新
d.堅持馬克思主義在黨和國家中的指導地位
二、非選擇題
1. “世界給我16天，我給世界50XX年”——XX年奧運會的熊熊圣火要在北京燃燒16天，北京將向世界展現中華民族50XX年的燦爛文化，為歷史悠久的奧林匹克精神增添豐富多彩的中華文化內涵。